Como Influye La Violencia Escolar Por Parte Del Profesor En El Rendimiento Escolar De Los Niños Tercer Grado De Primaria

UNIVERSIDAD AUTINOMA DE ZACATECAS
“FRANCISCO GARCIA SALINAS”
UNIDAD ACADEMICA DE PSICOLOGIA

TEMA:

“COMO INFLUYE LA VIOLENCIA ESCOLAR POR PARTE DEL PROFESOR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS TERCER GRADO DE PRIMARIA”

Docente:
Mtra. Silvia del Carmen Miramontes Zapata

Alumna:
Carlos Ivan Pichardo Lopez

RESUMEN
INTRODUCCIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Bullying oViolencia escolar no es un tema actual; solo el tema ha sido descrito a manera Internacional como la agresión entre iguales de manera física, verbal, psicológica y social, surgido en holanda y significa acoso.

En México no hemos quedado exentos de este acoso sino que no se daba a conocer de una manera abierta, es por eso que nos planteamos la siguiente pregunta:

¿COMO INFLUYE LA VIOLENCIAESCOLAR POR PARTE DEL PROFESOR EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS TERCER GRADO DE PRIMARIA?

Gracias a esta interrogación se busca encontrar que influencia tiene el que los docentes provoquen la violencia ya sea entre alumnos o de manera personal y que repercusión tiene en su rendimiento escolar.

OBJETIVOS

General

Conocer como influye la violencia escolar ya sea físico y/o verbal porparte del profesor en el rendimiento escolar de los alumnos.

Especifico

Conocer si a mayor edad el profesor esta mas propenso de realizar el Bullying
JUSTIFICACIÓN

A lo largo de tiempo en México Y En parte en E.U ha existido maltrato por parte de los maestros hacia el alumno dentro del salón y fuera de este, y esto ocasiona que el alumno tenga bajo rendimiento escolar y que bajen suscalificaciones entonces empieza un temor que le inculcan dentro de la escuela para que el niño donde se desanima para trabajar en grupo o él solo.

Hay poca participación del alumno respecto al aprendizaje que adquiera en clase o fuera de ella.

Dentro de este ambiente escolar es un poco desapartado de los demás, no quiere participar en los trabajos y cuando el maestro reprende por larazón de que los alumnos van desacreditando el desenvolvimiento académico en el grado escolar de primaria de 3er año y esto también repercute en lo familiar porque empieza diciendo de que la escuela ya no es importante para él y es cuando los padres entran en acción y empiezan a averiguar porque ya no quiere ir y es cuando van a la escuela a preguntarle a la maestra de que está pasando con su hijo porla poca motivación que hay en las aulas hacia los alumnos por la poca participación del maestro en las clases y por el trato que se le da fuera y dentro del salón como lo son las tarea no bien realizadas y para esto se requiere paciencia para que el alumno o alumnos progresen en su conocimiento por la intervención del maestro o bien de los padres de familia como también los puntos clave es dar unapoyo al alumno para que progrese y no desanimarlo en sus trabajos escolares y motivarlo para que avance y no tenga un bajo rendimiento escolar como también la violencia verbal y física al igual que psicológica.

El presente trabajo busca descubrir que influencia tiene el que un profesor de tercer grado de primaria provoque violencia escolar o Bullying en el rendimiento académico de susalumnos.
Esta investigación a pesar de ser muy común o muy actual ya que existen muchas investigaciones que hablan sobre el Bullying escolar, no hay una a nivel estatal que mida lo que es el conflicto entre profesor y alumno y como afecta este en su rendimiento.

Es por esto que esta investigación aportara mucho a nivel estatal y nacional ya que esta considerado que Zacatecas se encuentra en uno delos lugares mas bajos a nivel primaria en Ciencias, Lectura y Matemáticas y es bien sabido que la lectura se enseña dentro de los 2 primeros años de primaria y se reafirma en el tercero, así como las matemáticas de la misma forma, y las ciencias se comienzan a enseñar entre el tercero y cuarto grado, por eso que se toman a estos alumnos.

De igual manera aporta a nivel científico el apoyo...