Como iniciar un proyecto de lecto-escritura

COMO INICIAR UN PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA
JUSTIFICACIÓN
Los diferentes tipos de textos presentan esquemas textuales que el
alumno debe adquirir . Será necesario , por lo tanto , presentarledichos
esquemas para la composición de los textos de un modo claro y sencillo .
OBJETIVOS
- Conocer los esquemas textuales de cada tipo de texto .
- Utilizar nexos , uniones y signos depuntuación que favorezcan la
cohesión y fluidez del texto .
FICHAS
Hay 14 fichas divididas según los tipos de textos : 2 cartas , 2
invitaciones , 4 descripciones , 1 instrucción ( receta ) , 3narraciones , 1 cómic y un diálogo .
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Es importante desarrollar el esquema textual a partir de un modelo.
El pre-texto oral es el punto de partida de la composición y de lareflexión
de los elementos del texto .
Incidiremos en los aspectos fundamentales de cada tipo de texto :
- En las cartas , la fecha , el saludo , la despedida y la firma .
- En la invitación ,resaltar los datos de interés : lugar , fecha y hora , …
- En la descripción de personas , objetos , animales , …que lo haga de
forma ordenada .
- En las instrucciones , se analizarán ingredientes, herramientas y
utensilios y en la ordenación temporal .
- En la narración , se estructurarán las ideas espacial y temporalmente :
presentación , nudo y desenlace .
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- En el cómic , eluso de los bocadillos y el estilo directo .
- En el diálogo , el uso de los giones y el narrador , combinando el
estilo directo y el indirecto .
EVALUACIÓN
Se deben adquirir estrategias dere-lectura del texto para evitar
errores en su cohesión , nexos , puntuación y repeticiones .
Para aquellos alumnos que presenten dificultades en la narración o
instrucciones , pueden hacer ejerciciosde estructuración temporal .
A la hora de evaluar , tendremos en cuenta una 1ª fase en la cual el
alumno conozca los esquemas textuales para, posteriormente, ir
enriqueciendo los textos .