Como Inicio La Educacion Fisica En Mexico
Páginas: 10 (2293 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2013
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACION BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
CENTRO REGIONAL DE EDUCAIÓN NORMAL DE RIO GRANDE OAXACA.
LA EDUCAION EN EL DESARROLLO HISRICO DE MEXICO II
LA EDUCACION FISICA Y SU PARTICIPACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO
MTRO. BLANCA CONCEPCION SANMARTIN LORIA
ALUMNO:CARLOS MANUEL SILVA GARCIA
TERCER SEMESTRE 201 L.E.F.
RIO GRANDE VILLA DE TUTUTEPEC, JUQ.OAXACA, A 21 DE ENERO DEL AÑO 2012.
INTRODUCCION
En el presente trabajo se presenta una recopilación de datos históricos y se plantean distintos puntos de vista y en diferentes perspectivas, de como la educación física a contribuido a través del tiempo en el desarrollo histórico de México ycuales han sido sus aportaciones directas e indirectas.
También se analiza el impacto dentro de la sociedad de nuestra labor educativa y como un que hacer que la sociedad lo toma casi insignificante aporta mas de lo esperado.
Se analizara también el progreso de la educación física y como nace y con que planteamientos nació, la educación física y que es lo que se espera de ella, y como a sido suevolución y su aceptación en nuestro sistema educativo mexicano.
También se analizara como la educación física es una disciplina en constante cambio y como las sociedades lo van exigiendo de una manera gradual y continua, también se brindaran los elementos necesarios para que el lector pueda reflexionar acerca de la continuidad del trabajo que se ha venido realizando desde 1921 y como los precursoreslograron visualizar la necesidad del pueblo mexicano de una educación integral e integrativa.
La información aquí plasmada tratara de ser lo mas explicita posible para su fácil comprensión, se tratara de ser lo mas convincente no tratare de entregar las mejores líneas y las mejor redactadas pero si plasmare en el siguiente trabajo mi perspectiva acerca de la educación física en México y sucontribución al forjamiento la patria.
¿COMO INICIO LA EDUCACION FISICA EN MEXICO?
Originalmente, en los tiempos antiguos, la Educación Física, consistía en gimnasia para aumentar la fuerza, agilidad, flexibilidad y resistencia. Los griegos consideraban al cuerpo humano como un templo que encerraba el cerebro y el alma, y la gimnasia era un medio para mantener la salud y funcionalidad del cuerpo.La gimnasia con aparatos fue traída a México por la mica desde su fundación en el año de 1904, posteriormente el método de Lina “gimnasia sueca” fue conocido en 1906 , tiempo después se conocieron los métodos de hebert, skarstrom y buckin
Después se pensó en la creación de una institución especifica encargada de preparar a los maestros de educación física
Los primeros instructores queimpartieron este tipo de educación fueron reclutados entre gimnastas destacados, deportistas, cirqueros, etc. La primera institución destinada específicamente a esta clase de enseñanza fue la escuela magisterial de esgrima y gimnasia
Esta escuela fundada por el campeón mundial de florete el francés Luciano merignac en 1908 tenia como función la de preparar profesores que, con el grado de teniente,enseñarían en escuelas militares y oficiales esgrima, tiro, gimnasia, deporte e instrucción militar con el movimiento revolucionario en 1914 desaparece la escuela y se aplica un periodo de militarización
Al crearse la secretaria de educación pública se incorpora de manera oficial la clase de gimnasia teniendo como antecedente legislativo el congreso constituyente de 1917. La asignatura tenía comofinalidad la conservación de la salud física
En el primer congreso del niño celebrado en 1921 se planteo la preocupación de estudiar los aspectos biológicos, psíquicos y pedagógicos del niño mexicano. Ante tal situación el presidente Obregón Crea la Dirección General de Educación Física dentro de la S.E.P. Así mismo nace la Escuela Elemental De Educación Física para preparar docentes en la...
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
CENTRO REGIONAL DE EDUCAIÓN NORMAL DE RIO GRANDE OAXACA.
LA EDUCAION EN EL DESARROLLO HISRICO DE MEXICO II
LA EDUCACION FISICA Y SU PARTICIPACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO
MTRO. BLANCA CONCEPCION SANMARTIN LORIA
ALUMNO:CARLOS MANUEL SILVA GARCIA
TERCER SEMESTRE 201 L.E.F.
RIO GRANDE VILLA DE TUTUTEPEC, JUQ.OAXACA, A 21 DE ENERO DEL AÑO 2012.
INTRODUCCION
En el presente trabajo se presenta una recopilación de datos históricos y se plantean distintos puntos de vista y en diferentes perspectivas, de como la educación física a contribuido a través del tiempo en el desarrollo histórico de México ycuales han sido sus aportaciones directas e indirectas.
También se analiza el impacto dentro de la sociedad de nuestra labor educativa y como un que hacer que la sociedad lo toma casi insignificante aporta mas de lo esperado.
Se analizara también el progreso de la educación física y como nace y con que planteamientos nació, la educación física y que es lo que se espera de ella, y como a sido suevolución y su aceptación en nuestro sistema educativo mexicano.
También se analizara como la educación física es una disciplina en constante cambio y como las sociedades lo van exigiendo de una manera gradual y continua, también se brindaran los elementos necesarios para que el lector pueda reflexionar acerca de la continuidad del trabajo que se ha venido realizando desde 1921 y como los precursoreslograron visualizar la necesidad del pueblo mexicano de una educación integral e integrativa.
La información aquí plasmada tratara de ser lo mas explicita posible para su fácil comprensión, se tratara de ser lo mas convincente no tratare de entregar las mejores líneas y las mejor redactadas pero si plasmare en el siguiente trabajo mi perspectiva acerca de la educación física en México y sucontribución al forjamiento la patria.
¿COMO INICIO LA EDUCACION FISICA EN MEXICO?
Originalmente, en los tiempos antiguos, la Educación Física, consistía en gimnasia para aumentar la fuerza, agilidad, flexibilidad y resistencia. Los griegos consideraban al cuerpo humano como un templo que encerraba el cerebro y el alma, y la gimnasia era un medio para mantener la salud y funcionalidad del cuerpo.La gimnasia con aparatos fue traída a México por la mica desde su fundación en el año de 1904, posteriormente el método de Lina “gimnasia sueca” fue conocido en 1906 , tiempo después se conocieron los métodos de hebert, skarstrom y buckin
Después se pensó en la creación de una institución especifica encargada de preparar a los maestros de educación física
Los primeros instructores queimpartieron este tipo de educación fueron reclutados entre gimnastas destacados, deportistas, cirqueros, etc. La primera institución destinada específicamente a esta clase de enseñanza fue la escuela magisterial de esgrima y gimnasia
Esta escuela fundada por el campeón mundial de florete el francés Luciano merignac en 1908 tenia como función la de preparar profesores que, con el grado de teniente,enseñarían en escuelas militares y oficiales esgrima, tiro, gimnasia, deporte e instrucción militar con el movimiento revolucionario en 1914 desaparece la escuela y se aplica un periodo de militarización
Al crearse la secretaria de educación pública se incorpora de manera oficial la clase de gimnasia teniendo como antecedente legislativo el congreso constituyente de 1917. La asignatura tenía comofinalidad la conservación de la salud física
En el primer congreso del niño celebrado en 1921 se planteo la preocupación de estudiar los aspectos biológicos, psíquicos y pedagógicos del niño mexicano. Ante tal situación el presidente Obregón Crea la Dirección General de Educación Física dentro de la S.E.P. Así mismo nace la Escuela Elemental De Educación Física para preparar docentes en la...
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