como las escuelas matan la creatividad

Páginas: 2 (409 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2014
 Mazatlán sin, 1 de septiembre de 2014

SIR KEN ROBINSON
“Como las escuelas matan la creatividad”.
Lo que el autor trata de hacer es que nos demoscuenta de cómo las cosas han ido cambiando con el paso del tiempo, de cómo las escuelas, la educación en particular han ido "matando" la creatividad en los estudiantes, ya que la educación insiste en queseamos "Un modelo" que ellos han diseñado, y todos debemos ser así, cuando lo único que hacen es crear a personas prácticamente sin la capacidad de poder expresar libremente lo que deseamos. La escueladebe apostar por la originalidad, flexibilidad, la imaginación, dejar de experimentar la receptividad nuevas ideas, a fomentar la confianza. Lo que los maestros deben logar con sus estudiantes es unvínculo donde haya una interacción entre el educador y el estudiantes para sí fomentar la confianza por parte de los dos, inclusive lo que va a conducir al niño a un mejor aprendizaje en el procesoeducativo.
¿Por qué se ha perdido la creatividad escolar/estudiantil? ¿Qué ha pasado con la educación? ¿Por qué no somos "libres" de expresarnos? ¿Por qué tenemos que seguir un modelo? 
La informaciónmás notable que encontramos en el video es cómo ha estudiado el autor el caso de la perdida de creatividad en los estudiantes, desde niños pequeños a los cuales no se dejan decidir libremente sobresus gustos y preferencias, por ejemplo si alguno le gusta dibujar, los padres o maestros le dicen que no lo haga, ya que no va a vivir de eso, cuándo se han visto casos como lo describe el autor comoejemplo de personas que han sobresalido en esos ámbitos, esto nos lleva a cuestionarnos ¿Por qué no se le da la misma importancia a las materias como el arte? Hay miles de artistas muy sobresalientesen su área, siendo que la mayoría no fueron apoyados en sus inicios. 
Lo que el autor infiere como el título del video lo dice "Las escuelas matan la Creatividad" Trata de explicarnos como es que...
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