Como Leer Ingles

Como leer Ingles
Eres bueno al leer inglés pero no al hablarlo? ¿Es difícil entender conversaciones de nativos? Recibo muchos emailspidiendome consejos de como mejorar el “speaking” en inglès. Muchos entienden al leer y pasan sus examenes de gramática pero no logran hablar de forma fluida lo cual causa frustración. En este artículo hablaremos de como mejorar el “speaking” y a como hablar deforma mas fluida y natural el inglés.
Hablar inglés es la meta máxima. Cada vez que entro a un aula les digo a mis alumnos. Si vienen a clase, hacen sus tareas, y cumplen con lo exigido por el currículo, ustedes entenderán inglés y podrán responder a todo tipo de preguntas. Sin embargo les recalco que para que tengan fluidez, y puedan hacer conversaciones de forma fluida depende mucho de la prácticaque le den fuera de clase.
Aprender a dominar el inglés no es algo que puedan hacer con 4 a 6 horas a la semana. Tienen que tener una pasión por el idioma y estar siempre reforzando y aprendiendo y dispuestos a sacrificar tiempo. Para muchos basta aprender lo básico del inglés pero muchos quieren un inglés fluido y se sienten frustrados al tener tantos problemas para expresarse de formanaturalmente. Hoy les daré algunos consejos para poder mejorar su fluidez en inglés
Estudie frases y no palabras aisladas
Al aprender vocabulario muchos toman un libro de notas con sus traducciones e intentan memorizar palabras. Pensemos un poco en esta técnica. ¿Ustedes han aprendido así el español? ¿Les ha pasado que al hablar forman muchas pausas y no fluye naturalmente la conversación? Es porque soloaprenden palabras aisladas. Al aprender naturalmente, los niños aprenden frases que hace que al hablar utilicen bloques de palabras juntas que hace que una conversación sea fluida. Entonces cuando aprendan una palabra háganlo en contexto y con una frase. Así le será más fácil recordarlo y al utilizarlo saldrá mas naturalmente.
Ejemplo:
Verb to hurt: To cause physical, mental, emotional damageor pain to; injure.(thefreedictionary.com)
Phrase: Ouch! I hurt my leg.
En vez de aprender que hurt es doler uno puede escribir esta frase en su cuaderno y practicarlo y repasarlo. Les aseguro que les será mas fácil  y también como ven, estarán asociándolo a otras palabras (como leg). También estarán repasando la gramática pero de una forma pasiva y natural. Entonces, practiquen frases y tenganun cuaderno en la cual puedan apuntarlos y recuerden de repasar y estudiarlos.
No se concentren mucho en la gramática
Si bien la gramática nos da un orden, no es prioridad. Si es que le dan una prioridad verán que esto les estará perjudicando ya que si quieren ser fluidos al hablar, el hecho de estar pensando en las diversas reglas les hará tener muchas pausas. Entonces la pregunta sería, ¿Cómohago? Una vez que hayan formado un patrón y que entiendan lo primordial de la estructura gramatical. Pónganle toda la atención en el USO de dicha estructura. Es decir, concéntrense en practicar conversaciones con lo que han aprendido pero sin pensar en las reglas sino en las situaciones y contextos de las conversaciones.
Por ejemplo:
Quieren practicar el PRESENT SIMPLE
Entonces comiencen apensar en situaciones en donde quieran demostrar una rutina hábitos o de información actual y empiecen a conversar.
Where do you live? – My brother smokes too much. – I usually study at night – How often do you go to the cinema? – What is your favorite color? – Where does Juan study?
Como ya tienen la base de la gramática en donde saben cuando usar play o plays, o do y does, entonces solo quedapracticar y crear automatismos para poder usarlo en conversaciones reales.
Escuchar, escuchar y escuchar
Acá va algo que muy pocos prestan atención. Muchos alumnos solo aprenden inglés con la lectura. Es decir algo que no es para nada natural. ¿Están aprendiendo un lenguaje solo leyendo? Tienen que escuchar primero. Y no hablo de escuchar películas o canciones sino escuchar inglés básico primero....