como medir la depresión den los niños

COMO MEDIR LA DEPRESIÓN EN SUS HIJOS:
“IDENTIFICANDO EL ROSTRO DE LA DEPRESIÓN EN NUESTROS HIJOS”
Martin E.P Seligman; “Niños Optimistas”; Ed Gijalbo 1999
De acuerdo a una investigaciónrealizada en Pensilvannia Princenton a cerca de la Depresión infantil cuyo objetivo fue identificar factores de riesgo para la depresión infantil.
Para esto se correlacionaron algunas variables como: laimpopularidad, algunos acontecimientos desagradables en la vida, la tendencia a sentirse incapaces en situaciones sociales y académicas, sacar malas notas. Otro de los objetivos del estudio fue medirgrados de depresión en que ellos niños que resultaron con alto grado de pesimismo.
Aunque resulta difícil también deslindar si fue primero el pesimismo o la depresión, se identifica que se presentanjuntas.
Esto de alguna manera determina una alta correlación entre depresión y pesimismo, las discusiones de los padres, la tendencia asentirse incapaces, y las malas notas. Quedando en primer lugar losacontecimientos desagradables en la vida como discusión de los padres, la perdida de seres queridos, la enfermedad de la familia; en segundo lugar está el pesimismo ya que los niños creen que losmalos acontecimientos obedecen a causas permanentes, globales y personales, mientras que las cosas buenas pasan de manera transitoria, especifica y externas, de tal modo que el niño interpreta losacontecimientos según va madurando y a medida que la depresión reside cada vez más en nuestra mente y no en el mundo exterior convirtiéndose la depresión como antecedente el mayor riesgo de volver a sufrirlaen el futuro.

Para evaluar la Depresión se puede utilizar una entrevista diagnóstica y además el test de Depresión Infantil del Centro Epidemiológicos (DI-CEE), posteriormente a la aplicación delCEAN (Cuestionario de Estilo Atributivo en Los Niños).
El test de Depresión Infantil es un cuestionario sencillo, calificado en una escala tipo lickert que va del 0 al 3 para calificar de nada=1,...