“Como Mejorar La Comunicacion Con Tu Hijo Sin Cometer Errores”

Páginas: 11 (2611 palabras) Publicado: 12 de agosto de 2012
ora la comunicacion con tus hijos.Audio gratuito #2

“COMO MEJORAR LA COMUNICACION CON TU HIJO SIN COMETER ERRORES”
guiaparacriaratuhijohoy.com/blog
ta esa firmeza y limites para sentirse seguro, el niño que vive con reglas y limites amorosas es mucho más seguro y se siente contenido y protegido en su hogar. El niño siempre está buscando hasta donde llegar y cuales son los limites en elhogar, eso lo hace sentir seguro, cuando encuentra esos limites. No te digo que te pongas como en cuartel militar, debes darle libertad a que disfrute a pleno el ser un niño, pero sí con limites bien marcados. Que tu Si sea Si y tu No sea No. Esta es una parte muy difícil pero que debemos aprender a hacer. No quiero entrar en el polémico tema del castigo físico. Yo apoyo el castigo amoroso, que es muydiferente al maltrato físico, con ciertos niños es más necesario y con otros no tantos, pero eso es un tema aparte que lo trataré en otro momento. ¿Por qué te doy estos 5 puntos? Porque aunque te parezca mentira, las malas actitudes de nuestros hijos muchas veces las provocamos nosotros, somos nosotros los que debemos cambiar para que nuestro entorno cambie. El cambio empieza por ti, y elconocimiento de tu hijo es la clave, tenlo muy presente. Ahora veremos pasos de acción. Estos pasos son cosas que tu debes hacer, comenzando hoy mismo, no dejes pasar este día. Imprime los pdf que te mandé para que tengas estos 5 puntos presentes cada día, al final del texto en pdf te hice un cuadro donde están estos 5 puntos. ¿Qué debes hacer con este cuadro? recórtalo y pegarlo en algún lado donde lotengas visible todos los días. Es muy fácil que te olvides lo que estas escuchando hoy, pero si lo ves a diario lo recordarás más y con relación a tu hijo no te debes permitir tener mala memoria. Pégalos en la heladera, en un calendario, en un espejo, en un lugar donde lo puedas ver todo el tiempo y cuando estés tratando con tu niño. En esta semana pon en practica estos puntos todas las veces quetengas oportunidad, trata de que no se te escape ninguna oportunidad. Si no recuerdas los puntos, mira el cuadro que recortaste y actúa con inteligencia, has que en tu mente se graben estos 5 puntos. Este cambio de actitud en ti serán la clave para que cambie la actitud de tu hijo, y verás que poco a poco, tu hijo irá teniendo cambios notables. Bien ahora comenzaremos con las diferentespersonalidades. No a todos los niños los motivan las mismas cosas ni reaccionan a nuestra palabras de la misma manera. Habrás visto cuando estas haciendo el tes que hay niños muy diferentes a otros que hay cualidades que un niño tiene que el otro no, tenemos que tener en claro eso, todos los niños son diferentes y nuestra actitud hacia ellos también debe ser diferente.

E

stamos en el 2do audio “Comomejorar la comunicación con tu hijo sin cometer errores” y vamos a ver los 2 puntos que nos quedaron pendientes, recuerda, son puntos a tener en cuenta con cualquier niño, y luego empezaremos a estudiar las diferentes personalidades. El 4to punto es: DILE PALABRAS DE APRECIO: Dile siempre en cada oportunidad que tengas, así sea mínima, palabras de aprecio, alentadoras, de admiración, de amor,palabras que demuestren lo orgulloso que te sientes de él. Como por ejemplo: Campeón, genio, te amo, te quiero, eres muy especial, tu puedes lograrlo, sigue adelante, gracias, te felicito, excelente, buen trabajo, eres hermoso y todo lo que se te ocurra. Aunque en un principio te cueste hacerlo porque quizás tu hijo viva portándose mal y quizás no encuentres muchas oportunidades para felicitarlo y aunquequizás no estés acostumbrado a recibir esas palabras y te cueste decirlas, si te esfuerzas y lo haces, veras que poco a poco, esa actitud de tu parte te dará más y más razones para sentirte orgulloso de tu hijo. Porque las malas actitudes en tu hijo irán desapareciendo. Te doy un ejemplo, cuando cumplió con algo que le mandaste hacer, por ejemplo, tender su cama, lavar su taza, recoger la ropa,...
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