Como Mejorar La Enzeñanza

Artículo sobre el estado del arte de:
COMO MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA EN LA ASIGNATURA
TEORÍA TURÍSTICA DE LA PROFESIÓN EN TURISMO.

Autor:
Aguilar Flores, Marco Antonio
marcos.aguilarflores@gmail.com
San Salvador 22-05-2010

RESUMEN.
Este artículo tiene el propósito de aportar un método didáctico más dinámico que se acople a
las características de un alumnado prácticamenteadolecente cuya generación es ahora más un
aprendizaje iconográfico. En el transcurso de algunos ciclos he confirmado el alto grado de
deserción de los alumnos en este tipo de asignaturas completamente teóricas, en entrevistas
personales con alumnos de diversas universidades he notado la apatía en la hora clase, por las
mismas características de la población estudiantil de las carreras en turismocomo por ejemplo:
inquietos, extrovertidos, creativos, despreocupados, etc., pero no se percatan de la importancia
que tiene el conocimiento que deben obtener de esta asignatura, que es la base de toda su
preparación académica; así mismo, la malla curricular debe cambiar a fin de lograr
competencias que ayuden al desarrollo integral de la población estudiantil, considerando que
esta

carrerase

encuentra

prácticamente

en

pañales

comparándola

con

carreras

tradicionalmente requeridas por los alumnos, de igual forma el contenido de esta asignatura
debe actualizarse de acuerdo a la realidad nacional. Este cambio es oportuno ya que el estado
apoya el desarrollo turístico como fuente de ingresos tanto para las familias como para el
Producto Interno Bruto (PIB)recogiendo un buen porcentaje de ingresos. Basándome en el
crecimiento y la importancia a nivel mundial de este rubro, propongo que los alumnos en su
proceso de enseñanza-aprendizaje se le vayan desarrollando desde el primer ciclo
competencias para la vida, que le ayudaran en su formación académica como en su vida
laboral, teniendo en la asignatura de Teoría Turística un aprendizaje activoorientado a la
práctica.

PALABRAS CLAVES: Turismo, aprendizaje significativo, deserción, apatía, teoría, practica,
enseñanza-aprendizaje,

métodos,

técnicas,

recursos,

malla

curricular,

competencias,

conocimiento.

INTRODUCCION
El turismo un fenómeno económico y social, que durante décadas ha experimentado un
continuo crecimiento y una profunda diversificación, hastaconvertirse en uno de los sectores
económicos que crecen con mayor rapidez, volviéndose el turismo un motor clave del progreso
socio-económico (Organización Mundial de Turismo OMT), basándose en esta actividad a nivel
mundial, el Ministerio de Turismo de El Salvador, formula la Ley de Turismo la cual manifiesta
“que tiene el fin de fomentar, promover y regular la industria y los diferentesservicios turísticos
del país, ya sea que el servicio lo proporcionen personas naturales o jurídicas, nacionales o
extranjeras. Esta legislación, establece las competencias en materia de turismo, el cual está
siendo presentado tradicionalmente como un factor eficiente y eficaz del desarrollo económico”
(Ley de Turismo del Ministerio de Turismo de El Salvador, 2005). De acuerdo a estas
regulacionesel turismo en general tiene una aceptación mundial en el que hacer de las
poblaciones y por lo tanto se necesita una verdadera profesionalización y especialización en
este rubro, pero hace falta que a las personas se les prepare académicamente para que
puedan obtener de esta práctica beneficios sobre todo para el que ofrece, volviéndose un rubro
importante en toda la cadena de valor de estaactividad, por ejemplo: El turoperador, el
restaurante, el hostal, el hotel, el renta autos, la compañía de viajes, la farmacia, el
supermercado, los artesanos, la red bancaria, etc. Por tal razón, es que en nuestro país las
universidades actualmente ofrecen licenciaturas y técnicos en turismo a fin de que exista una
profesionalización y no siga este rubro en lo empírico, tenemos los recursos...