Como ocurre el aprendizaje

¿Cómo ocurre el aprendizaje?
El aprendizaje ocurre partiendo de las “Teorías conductuales y cognoscitivas del aprendizaje, Comprender algunas suposiciones generales de esas teorías favorece eldominio de los conceptos que sustentan el aprendizaje humano y de la forma en que se construyen los principios teóricos.
Las teorías conductuales consideran que el aprendizaje es un cambio en la tasa, lafrecuencia de aparición o la forma del comportamiento (respuesta), sobre todo como función de cambios ambientales. Afirman que aprender consiste en la formación de asociaciones entre estímulos yrespuestas.

Las teorías cognoscitivas resaltan la adquisición de conocimientos y estructuras mentales y el procesamiento de información y creencias. Las teorías conductuales implican que los maestrosdeben disponer el ambiente de modo que los alumnos respondan apropiadamente a los estímulos. Las teorías cognoscitivas insisten en que el conocimiento sea significativo y en tomar en cuenta lasopiniones de los estudiantes acerca de si mismos y de su medio.

¿Qué factores influyen en el aprendizaje?

Las teorías concuerdan que influye el medio y las diferencias entre los estudiantes de estamanera afecta el aprendizaje. Dos variables del estudiante que el conductismo considera son el historial de reforzamiento y el estado de desarrollo que puede ser físico o mental. Así como laslimitaciones mentales dificultaran el aprendizaje, las discapacidades físicas impedirán la adquisición de conductas motoras. Las teorías cognoscitivas reconocen que las condiciones ambientales favorecen elaprendizaje, las explicaciones y demostraciones que dan los maestros de los conceptos hacen que la entrada de información para los estudiantes, y el ejercicio de las habilidades, promueve aprender.
Lamanera en que los estudiantes procesen la información determina que aprendan y como lo hagan, y el uso que den a lo aprendido.
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