como ovejas ante lobos


Como Corderos ante Lobos
Crianza de ignorantes

15/05/2014




El artículo 1º de nuestra constitución, que nos rige oficialmente desde el año 1980, tras una “democrática” elección de cambio de nuestra Carta Magna señala que “las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos”. Con tan solo analizar la idea antes expresada puedo partir con mi tesis; No al azar se llama esteensayo “Como Corderos ante Lobos”, pues tiene como fundamento principal dar a conocer la irregular relación que tiene el poder, con quienes tiene a su alero. No quiero distinguir al poder con un sector en especifico, puesto que esto lo asocio mas con entes invisibles, sin rostro, que frecuentemente tienen como intermediarios a nuestros legisladores, transformando la interacción entre las partesfundamentales de una sociedad actual neoliberal que corresponden al sector público, las empresas y las familias en un círculo vicioso cuyo máximo beneficiado han sido y probablemente seguirán siendo los grandes magnates coterráneos e internacionales que han visto en Chile un fértil suelo económico sustentado en una pobre resolución reglamentaria general, la cual ellos mismo crearon hace ya tantotiempo, trayendo con esto una sucesiva transgresión de los ideales que ellos mismo plantearon, como por ejemplo el mismo artículo 1º antes ya mencionado.
Es claro que Chile posee una gran desigualdad social, en la que quienes están en el “poder” tienen la ventaja por sobre la gran masa obrera y trabajadora de las clases medias y bajas de nuestro estado, y esto se debe a que las políticas de Lobby,Coimas, y en especial los ya famosos “problemas de interés” que hemos presenciado a lo largo de estos años incluso en periodos de democracia efectiva no han permitido que nuestro país pueda tener el desarrollo que se merece, puesto que solo ha logrado un sucio crecimiento económico, que tan solo los bolsillos de los que están más alto en nuestra pirámide han podido apreciar. El que la Constituciónnos diga que las personas son “Iguales en derechos”, nos quiere decir que tanto el pobre como el más pudiente tienen el mismo derechos, que se especifican en el Capítulo III de la constitución, donde el inciso nº2 nos habla de la igualdad ante la ley, y de la no existencia de grupos privilegiados.
Pero ¿Qué pasa si un pobre hombre visto en una necesidad económica, roba algo para tener comoalimentar a su familia?, el hecho es que este, puede tener una condena que puede llegar a ser aflictiva o incluso más, por haber robado algo que puede haber valido menos de $9.990, pero si nos ponemos en la vereda del frente ¿Qué le pasó a los dueños de LaPolar, que le sucedió al hijo del ilustre presidente de la bancada de la UDI, o incluso que le paso al arquero del equipo Universitario que a pesar deno ser de una elite, posee un gran poder adquisitivo y de influencias?, pues gracias a su poder adquisitivo lograron en conjunto a sus abogados terminar pagando un monto irrisorio por el daño cometido y tan solo firmando en algunos casos ante el juzgado de policía local. Todo lo anterior nos muestra la transgresión tanto del artículo 1º, del artículo 19º, y nos da a conocer que en Chileefectivamente existen los grupos privilegiados, quienes coincidentemente con lo anteriormente planteado corresponderían a los que se encuentran en el “poder”.
El subtitulo de este planteamiento hace referencia al tema tratado en el inciso nº 10, del artículo 19º, donde se garantiza una educación gratuita con objeto de poder que toda la población tenga acceso a ella, pero la triste verdad es que a pesar deque este sistema funciona, lo hace con un gran número de problemas, y uno de estos es la competitividad que existe en el mundo escolar, puesto que existen distintos tipos de establecimientos educacionales. Están los públicos, los particular subvencionados, y los particulares completamente, en donde hay claras diferencias competitivas, puesto que gracias a la mala distribución de los fondos...