¿Como Promueve El Cambio Este Nuevo Curriculo?

Páginas: 2 (435 palabras) Publicado: 17 de junio de 2012
¿COMO PROMUEVE EL CAMBIO ESTE NUEVO CURRÍCULO EN LA EDUCACION SECUNDARIA?

Cumplir con las horas curriculares que establece el plan y programas de estudio que de acuerdo al articulo primero endonde esta son obligatorias del acuerdos 384 transformando la educación en proyectos didácticos para que el joven pueda desarrollar sus habilidades y cambiar las actitudes y valores que hagan del éluna persona competente trasformadora ,organizativa ,equitativa y sus pertenencias culturales en principios y costumbres que puedan perdurar por más tiempo , además conociendo la interculturalidad deotros pueblos del mundo así como de su comunidad, municipio y país.
Un estudiante debe tener aspiraciones para aprender y lograr desarrollar proyectos para su formación de vida futura comoprincipios y valores como todo un buen ciudadano consciente de poder convivir, ser competente y creativo para mejorar la calidad educativa en su proceso.
Los temas transversales son : temas ambientales, laformación en valores , la educación sexual y equidad de género en el acuerdo 384 y el 592 se le agrega educación financiera ,la educación para el consumidor ,la prevención de la violencia escolar-bulling, la educación para la paz y los derechos humanos , la educación vial, la educación en valores y la ciudadanía, la educación para la salud
Los principios pedagógicos son centrar la atenciónen los estudiantes y en de sus procesos de aprendizaje
Planificar para potenciar su aprendizaje
Generar ambientes de aprendizaje
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
Ponerénfasis en el desarrollo de competencias el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados.
Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Evaluar para aprender
Favorecerla inclusión para atender la diversidad
Incorporar temas de relevancia social
Renovar el pacto entre el estudiante , docente ,la familia y la escuela
Reorientar el liderazgo
Tutoría la...
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