Como puedo orientar a mi comunidad

¿Cómo puedo orientar a mi comunidad?
“Recreación Sana y Saludable”; principio que logra el vínculo entre el quehacer social, la justicia social, la actividad física y el protagonismo de la comunidad, el cual adquiere significado a través de la Recreación Física.
    En la actualidad la recreación se erige como una vía eficaz para motivar, socializar a las personas, para formar y orientar alos jóvenes e inculcar nuevos valores humanos. Esta ha causado nuevas expectativas en la juventud, no solo como parte de la actualidad social, sino que ha venido a fomentar igualmente el tiempo libre de la sociedad en general.
    A pesar de que la población juvenil posee una magnitud de tiempo libre alta, presentan una baja capacidad para aprovechar de manera racional el tiempo libre en lasactividades deportivo-recreativas.
Insuficientes recursos para promover la participación de los jóvenes hacia las actividades deportivo-recreativas.
Insuficiente empleo de las diferentes disciplinas recreativas.
Poca disposición de los jóvenes de la comunidad para incorporarse a la práctica de actividades deportivo-recreativas.
Las áreas que existen para la realización de estas actividades sonlimitadas.
Malas condiciones de las áreas que existen.
Poco cuidado de los medios e instalaciones deportivas y recreativas que existen en la comunidad.
Baja disposición hacia la ejecución de las distintas tareas que se proponen durante la actividad.
Poco esfuerzo al vencimiento de los objetivos y tareas planteadas en las actividades.
 Desarrollo
La motivación en la actividad recreativaconstituye un elemento de vital importancia que ayuda a despertar en los jóvenes el deseo de participar de hacer actividades de carácter recreativo, físico y deportivo. De ahí que el profesor de Recreación tendrá presente la necesidad permanente de hacer de la motivación un elemento de ayuda sistemática que le posibilitará alcanzar cada vez con más eficiencia el logro de los objetivos de su actividad yaque al motivar rescata de manera práctica la parte natural y genuina del ejercicio físico, desarrolla la iniciativa individual a la vez que es capaz de dirigir al joven a alcanzar una madurez equilibrada y personal.
Se partió de considerar un sistema de indicadores para los profesores de Recreación, directivos y para los jóvenes de la comunidad estudiada, como: concepción y desarrollo de lasactividades deportivo-recreativas en la comunidad.
    Las actividades deportivo-recreativas se erigen en acciones que contribuyen a la socialización entre los participantes, produciendo un vínculo e identificación con el proceso recreativo y a la vez con el entorno, lo que conlleva al mejor disfrute y conocimiento de la oferta recreativa y en consecuencia, aumenta el nivel de satisfacción de lasexpectativas individuales y la integración social.
¿Por qué acciones?
    A través de ellas se puede organizar de forma consciente, intencionada y planificada las actividades que se van a realizar en la comunidad, lo que contribuye a la solución de los problemas de los jóvenes. Conducen a reforzar las funciones motivacional - afectivas; también con su ejecución deberán propiciar alternativas, víaspara prepararlos y adquirir conocimientos, hábitos y habilidades.
Objetivo general
    Potenciar la motivación de los jóvenes de la comunidad a la práctica de las actividades deportivo-recreativas, contribuyendo al empleo de su tiempo libre de forma sana mejorando su calidad de vida.
Condiciones previas para la puesta en práctica de las acciones
Sensibilizar y motivar a los jóvenes a lapráctica de las actividades deportivo-recreativas.
Orientar y capacitar a los profesores de Recreación y otros agentes socializadores en la utilización de vías y técnicas para la motivación de los jóvenes.
Transformar el estilo de vida de los jóvenes a través de la práctica de las actividades deportivo-recreativas.
Indicadores dirigidos a la práctica de las actividades deportivo-recreativas en los...