Como_realizar_un_mapa_conceptual

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso Aprovechamiento de Subproductos Agropecuarios Código 103001

CÓMO REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL
Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales:
concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras
o signos con los que se expresan regularidades; lasproposiciones son
dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para
formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven
para relacionar los conceptos (Díaz, Fernández, 1997).
Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de
unión entre los nodos.
Los nodos, que representan conceptos o atributos específicos del tema
desarrollado, se muestranenmarcados encírculos, rectángulos, etc., y
seunen mediante trazos.
Estas conexiones representan relaciones que unen a dichos conceptos y
pueden (o no) llevar una leyenda que aclare el significado de dicha
relación. Palabras de enlace tales como “de”, “donde”, “el”, “para”,
“entonces”, “con”, etc., son utilizadas, tanto como verbos y sustantivos,
para construir las proposiciones que se leen entre losnodos.
Los conceptos más abarcativos e inclusores deben ubicarse en la
parte superior del gráfico, y a medida que se desciende verticalmente
por el Mapa, se ubican los conceptos de categoría menor.

Entonces, los elementos que componen los mapas conceptuales
son:
Concepto:
Un concepto es un evento o un objeto que con regularidad se denomina
con un nombre o etiqueta (Novak y Gowin, 1988) Por ejemplo,agua,
casa silla, lluvia.
El concepto, puede ser considerado como aquella palabra que se emplea
para designar cierta imagen de un objeto o de un acontecimiento que se
produce en la mente del individuo. (Segovia, 2001). Existen conceptos
que nos definen elementos concretos (casa, escritorio) y otros que

Directora Aprovechamiento de Subproductos Agropecuarios: Mary Elena Ortega González
Email:mary.ortega@unad.edu.co
Skype: mary.elena.ortega.gonzalez
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definen nociones abstractas, que no podemos tocar pero que existen en
la realidad ( Democracia, Estado)1
Palabras de enlace: Son las preposiciones, lasconjunciones, el
adverbio y en general todas las palabras que no sean concepto y que se
utilizan para relacionar estos y así armar una “proposición” Ej. :para, por,
donde, como, entre otras. Las palabras enlace permiten, junto con los
conceptos, construir frases u oraciones con significado lógico y hallar la
conexión entre conceptos.
Proposición: Una proposición es dos o más conceptos ligados porpalabras enlace en unaunidad semántica.
Líneas y Flechas de Enlace: En los mapas conceptuales
convencionalmente, no se utilizan las flechas porque la relación entre
conceptos esta especificada por las palabras de enlace, se utilizan
las líneas para unir los conceptos.
Las Flechas: Novak y Gowin reservan el uso de flechas "... solo en el
caso de que la relación de que se trate no sea desubordinación
entre conceptos", por lo tanto, se pueden utilizan para representar
una relación cruzada, entre los conceptos de una sección del mapa
y los de otra parte del “árbol” conceptual.. La flecha nos indica que no
existe una relación de subordinación.
Conexiones Cruzadas: Cuando se establece entre dos
conceptos ubicados en diferentes segmentos del mapa conceptual, una
relación significativa.
Lasconexiones cruzadas muestran relaciones entre dos segmentos
distintos de la jerarquía conceptual que se integran en un
solo conocimiento. La representación grafica en el mapa para señalar la
existencia de una conexión cruzada es a través de una flecha.2

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Tomado para efectos educativos de: http://www.tecnicas-deestudio.org/aprendizaje/recomendaciones.htm
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Tomado para efectos educativos de:...