Como Realizar Una Unidad De Aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
1. DENOMINACIÓN: Practicamos el derecho al buen trato respetando a los demás.

2. JUSTIFICACIÓN:

Las niñas y niños del quinto grado deben conocer losprincipales derechos que tienen y que se resumen al buen trato, de parte de las personas mayores: padres, maestros y demás familiares; y entre propios educandos. Asimismo sensibilizarse de los diversosproblemas que afectan a sus compañeros y compañeras en los diversos ambientes en que se desenvuelven.

3. TEMA TRANSVERSAL: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

4.VALOR: Respeto e identidad.
ÁREA | ORG. | CAPACIDADES Y CONTENIDOS | CONTENIDOS | INDICADORES DE EVALUACIÓN |
COMUNICACIÓN | EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL | 1.2 Expone un tema relacionado a laconvivencia:Tolerancia y agresividad.1.1 Comprende las ideas principales de diversostextos descriptivos.1.4 Fundamenta un punto de vista, desarrollandoideas y presentando conclusiones. | -ElDialogo.-Descripción de personas, animales, objetos y lugares.-Pautas para exponer y fundamentar ideas y conclusiones. | - Expresa ideas sobre la convivencia , tolerancia y agresividad a través del dialogo.-Describe adiferentes seres utilizando adjetivos.Expone sus ideas y conclusiones en forma clara desde su punto de vista. |
| COMPRENSIÓN DE TEXTOS | 2.4 Reconoce la estructura y aspectos gramaticalesyortográficos de los textos que lee.2.6 Lee textos voluntariamente organizando su tiempo y ambiente de lectura.2.7 Opina fundamentando su punto de vista sobre ideas importantes, el tema tratado y la relacióndel texto con otros textos leídos. | -El subrayado, las anotaciones y el resumen.-Lectura autónoma: organización del tiempo y del espacio de lectura. -Textos discontinuos: álbumes y cuadros estadísticosentre otros. | Reconoce y subraya la estructura de un texto descriptivo.- Cumple el horario de lectura respetando el tiempo y el espacio- Compara los diferentes textos leídos en su tiempo libre....