como recolectar y analizar la informacion

CÓMO RECOLECTAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN?
Aún si su evaluación incluye procedimientos formales o informales, usted todavía tiene que recolectar y analizar la información, y existen algunos pasos básicos que usted puede tomar para hacerlo.

Implementar su sistema de medición. En la Sección 3 de este capítulo, hemos discutido acerca de diseñar un sistema observacional para obtener información.Ahora es el momento de poner ese sistema a cabo.
Claramente defina y describa cuáles mediciones u observaciones son necesarias. La definición y descripción debería ser lo suficientemente clara para permitirle a los observantes estar desacuerdo en qué es lo que ellos están observando y de buena fuente documentar los datos de igual manera.
Seleccionar y capacitar a los observadores. Particularmentesi esto es parte de un proceso participativo, los observadores necesitan capacitación para saber qué documentar; para reconocer los comportamientos clave, eventos, y condiciones; y para alcanzar un nivel aceptable de confiabilidad interna (acuerdo entre los observadores.)
Llevar a cabo observaciones en momentos apropiados para el periodo apropiado. Esto puede incluir revisar material archivado;llevar a cabo entrevistas, encuestas, o grupos focales; enfocarse en la observación directa, etc.
Documentar los datos en las maneras acordadas. Esto puede incluir papel y lápiz, computadoras (al usar una computadora portátil u otro aparato de uso manual en el área, ingresar números en el programa, etc.), audio o vídeo, revistas, etc.
Organizar los datos que usted ha recolectado. La manera queusted haga esto depende de qué es lo que usted está planeando hacer con eso, y en qué se está interesado.
Ingresar cualquier dato a la computadora. Esto puede significar simplemente digitalizar los comentarios, descripciones, etc., e incluirlos en un programa de procesamiento de palabras, o al ingresar información variada (posiblemente incluir el audio o vídeo) a una base de datos, hoja decálculo, un programa GIS (sistema de información geográfica – por favor vea Capítulo 3, Sección 16 para más información), o algún otro tipo de software o archivo.
Transcribir cualquier audio- o cintas de vídeos. Esto los hace más fáciles para trabajar y copiar, y permite la oportunidad para aclarar cualquier segmento de dicción que sea difícil de entender.
Darle una puntuación a cualquier prueba ydocumente las puntuaciones apropiadamente.
Clasificar su información en maneras apropiadas de su interés. Esto puede incluir clasificar por categoría de observación, por evento, por lugar, por individuo, por grupo, por el tiempo de observación, o por una combinación o algún otro estándar.
Cuando sea posible, necesario, y apropiado, transforme los datos cualitativos en datos cuantitativos. Esto puedeinvolucrar, por ejemplo, contar el número de veces que asuntos específicos fueron mencionados en las entrevistas, o cuán a menudo ciertos comportamientos fueron observados.
Llevar a cabo gráfica de datos, inspecciones visuales, análisis estadísticos, u otras operaciones en los datos de forma apropiada. Nos hemos referido varias veces a los procedimientos estadísticos que usted puede aplicar alos datos cuantitativos. Si usted tiene los números correctos, usted puede descubrir mucho acerca de si su programa está causando o contribuyendo a un cambio o mejoría, cuál es ese cambio, si existen conexiones esperadas o inesperadas entre las variables, cómo se compara su grupo con otro que usted esté evaluando, etc. Existen otras posibilidades excelentes para el análisis además de losprocedimientos estadísticos, sin embargo. Algunas de ellas incluyen:
Conteo simple, inspección visual y gráficos de frecuencia o índices de comportamiento, eventos, etc., a través del tiempo.
Usar inspección visual de los patrones a lo largo del tiempo para identificar discontinuidades (aumentos, disminuciones marcadas) en las medidas a través del tiempo (sesiones, semanas, meses).
Calcular la media...