Como recordar todo lo que leemos

Páginas: 39 (9705 palabras) Publicado: 1 de mayo de 2014
Un método extraordinario de lectura veloz y comprensión del texto
¿Por qué la lectura y el método de estudio son tan importantes? La mayor parte de los
estudiantes, aun aquellos con inteligencia innata admirable, poseen un rendimiento escolar
limitado, que continuará al graduarse y más tarde al tener un empleo. Son muchos los que no
saben leer y escribir correctamente, o realizar distintastareas que requieren de aptitudes
intelectuales esenciales.
De acuerdo a un estudio efectuado por el Departamento de Educación de los Estados Unidos, más
del noventa y cinco por ciento de los alumnos en el último año de la escuela secundaria no
dominan la lectura en forma adecuada, lo cual les permitiría triunfar también en los negocios o en
su profesión. Asimismo, el cincuenta por ciento delos niños que comienzan la escuela nunca se
gradúan.
¿Por qué hay tantos problemas educativos? Es evidente que hay numerosos factores
socioeconómicos que actúan sobre el desempeño insuficiente de los alumnos. Pero ninguno de
ellos requiere una intervención social o política total para originar un cambio provechoso.
Otra de las causas principales de dichos problemas es que nuestras mentessiempre estuvieron
condicionadas a leer o estudiar de manera lenta y tediosa. Pero no se debe avanzar a paso de
tortuga, ya que es contraproducente; en realidad, es fundamental que asimilemos información
con rapidez para poder mantener el nivel de atención y eficiencia, ya que de lo contrario será
imposible progresar.
Veamos por qué.
Una persona normal, incluyendo los estudiantes, lee alrededor dedoscientas cincuenta palabras
por minuto. Sin embargo, se estima que por la mente de esa misma persona atraviesa un
promedio asombroso de cincuenta mil.
Todos sabemos que pensamos mucho más rápido de lo que leemos, por lo tanto, ¿es natural que
muchos se cansen o se sientan frustrados cuando lo hacen? Sus mentes veloces pueden almacenar
muchísima información, pero al leer tan despaciopierden el interés y se distraen.
En muchas ocasiones he escuchado lamentarse a colegas y amigos, todos ellos profesionales: "Si
sólo pudiera leer y absorber información tan rápido como la pienso... Pero eso es imposible,
lograrlo sería sobrehumano".
Tal vez esta idea del aprendizaje veloz no es tan absurda o fantástica como se cree. Sabemos que
es imposible leer 50.000 palabras en un minuto. ¿Peroqué hay de 3000? Si una persona normal
lee 250 palabras por minuto, le tomará casi siete horas terminar un libro de doscientas páginas
(suponiendo que hay quinientas palabras en cada una). Pero si puede alcanzar las 3000 palabras lo
hará en menos de treinta y cinco minutos.
¿Es esto posible? Lo es para aquellos que quieren aprender a aplicar las normas y pautas que se
detallan en este libro.En realidad puedo garantizar que con mucha práctica, tanto jóvenes como
adultos podrán llegar a las 1000 palabras por minuto en sólo unas semanas. Y si continúan con una
ejercitación rigurosa podrán avanzar tanto o más que Richard.
Para lograrlo todo lo que tiene que hacer es aplicar las técnicas que se describen a continuación:
Asegúrese de que la lectura se desarrolle en un ambienteconfortable.
Debe procurarse elementos esenciales tales como una silla cómoda, un escritorio o superficie
estable, buena iluminación y una habitación tranquila. A menos que el ambiente sea propicio para
una lectura eficaz, su habilidad para concentrarse y sumergirse en forma amena y completa en el
tema se verá perjudicada. Mientras lee, acompañe las palabras con el dedo, línea por línea.

Comiencede izquierda a derecha en esta línea y luego vuelva su mano hacia el margen izquierdo
como el carro de una máquina de escribir, así podrá repetir el movimiento en la línea inferior.
Mueva su mano a una velocidad adecuada, sin apurarse. Sus ojos seguirán el paso del dedo.
No retroceda cuando lee.
De ninguna manera debe detenerse en un punto y repasar lo que ya ha leído. Trate de obligarse a...
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