Como redactar un tema

La autora ofrece indicaciones y metodos para el estudiante que busca aprender a redactar, se aventura en los fundamentos de una didactica de la escritura. De este modo, escribir no es ya fruto de lainspiracion, sino del calculo, y su dominio no depende del genio, sino de la tecnica y de la tenacidad. Se encuentra dirigido a personas que presentan problemas de escritura principalemnte.
Estemanual responde positivamente: saber llevar a termino un texto complejo, como un ensayo o incluso un examen, debe ser una justa ambicion en cualquier sistema de docencia. El problema estriba en lapreparacion. Este libro, dirigido tanto a los profesores como a los alumnos, intenta demostrar que un buen escrito es tambien el resultado de algunas operaciones elementales que pueden adquirirse.
Laprimera parte, la que se refiere al estudiante, sigue un tema a traves de todas sus fases de realizacion: la planificacion, la recogida de ideas, la organizacion de las mismas, la confeccion del esquema,la redaccion del borrador, la revision y la redaccion definitiva. Sobra decir que esta obra tiene fundamental interes tanto para docentes como para estudiantes particularmente de ensefianzamedia.
Es verdad que Ia actividad de redactar, tan fundamental en todas las etapas de Ia vida escolar, usualmente empleada como instrumento constante de evaluacion (desde el examen de admision hasta lastesis de grado y postgrado), no ha sido objeto de una didactica especifica...no se ha enseiiado a redactar. Este libro quiere intentarlo desde el punto de vista del estudiante (Parte 1!!) y desdeel punto de vista del docente (Partes 2!! y 3!!).
Una vez que el profesor ha aprendido a plantear un tema, a determinar con precision las caracteristicas de Ia redaccion especialmente a quien sedirige y para que se escribe, aprendiendo tambien a corregir para ensefiar como proceso previo al evaluar lo aprendido. Entonces el estudiante sabra perfectamente las reglas del juego de su redaccion y...