Como Redactar Un Texto

Licenciatura en Educación Preescolar
Plan de estudios 1999
Ciclo escolar 2011 – 2012

Entorno familiar y social II

Sexto Semestre

Grupo 3 º “A”

“Informe de la Primera Jornada de Observación y Práctica Foránea”

Las alumnas de sexto semestre de la Benemérita Escuela Normal Urbana “Profr. Domingo Carballo Félix”, realizaron su primera Jornada de Observación y Práctica Foránea losdías 12 al 16 de marzo del 2011, en este caso fue en a la comunidad de Los Barriles en el jardín “Dra. María Montessori”.
El jardín se encuentra ubicado en la calle 20 de noviembre de contexto rural perteneciente a la zona 16A. Este se encuentra en la avenida principal, a su derecha se ubica la escuela “Narciso Mendoza”, la calle que pasa al frente esta pavimentada, la cual se divide en dos, entreellas se localiza una biblioteca y un pequeño parque al cual los niños acostumbran a ir por las tardes o al salir del jardín, a la izquierda esta una clínica privada y detrás de ella a pocos metros se encuentra la carretera transpeninsular. A media cuadra está el centro de salud y el hotel “Palmas de Cortes” al igual que la tienda “Chapitos” la más concurrida de los barriles.
El jardín de niñosestá construido de block y limitado por malla ciclónica, en la entrada tiene unas pequeñas escaleras y de un lado una rampa para discapacitados, su apariencia es agradable y alegre, justo en la entrada se localiza su nombre. Cuenta con todos los servicios básicos, agua, luz y drenaje.
Los pequeños que asisten al jardín de niños vienen de la comunidad donde este se encuentra y de zonas opoblados cercanos. La mayoría de los padres son de clase media-alta y media-baja; existen algunos pocos niños con padres americanos y mexicanos en un caso francés por lo tanto hablan los dos idiomas o tres idiomas. También hay padres que trabajan en la pesca, una de las actividades más comunes del lugar. Al preguntarles a las educadoras sobre los problemas que se han presentado por diferencias culturalesafirmaron que no han surgido.
Educadora: No, todos son muy accesibles y respetuosos, solo tengo un padre de carácter fuerte, pero los padres se llevan muy bien y problemas culturales no he presentado.
El plantel se encuentra en un espacio desnivelado, en la parte inferior esta la plaza cívica techada con gradas donde se realizan los honores, un área de juegos con una casita, resbaladilla,columpios, pasamanos y escalera para escalar, así como un aula de tercer grado. En la parte superior esta la dirección que cuenta con computadora e impresora, dos aulas con grupos mixtos (1°-2° y 2°-3°), la bodega, los baños para niños y niñas los cuales están cerca de la segunda área de juegos.
La institución maneja el turno matutino, con un horario de 9:00 a. m., a 12:00 p. m., para los niños,de 8:30 a. m., a 12.30 a. m., para educadoras, directora de 8:00 a. m., a 12:30 p. m., y el intendente de 8:00 a. m. a 1:00 p. m. cuenta con una matrícula de 68 alumnos aproximadamente, el 60% lo cubre el sexo femenino y el 40% el masculino con un rango de edad de tres a seis años.
A partir de las nueve de la mañana los padres llegan al jardín a dejar a sus hijos, la mayoría en carro, pero hayquienes los llevan a pie o en moto, las personas que los dejan son papás, abuelos o hermanos, se puede percibir durante este momento expresiones de afecto ya que los niños se despiden de su familiar de beso y/o abrazo, mientras a la educadora la reciben con una sonrisa y un buenos días; cuando son las 12:00 horas los padres llegan a recoger a sus hijos, en ocasiones no es la misma persona que losdejó en la mañana, como entre los padres algunos son vecinos o familiares estos se encargan de recogerlos. Este momento es en el cual se da la comunicación informal entre padres y educadora, en el cual hablan sobre el comportamiento que tuvo el niño durante el día o si quedo alguna tarea. En una entrevista realizada a una niña de segundo se obtuvo información sobre su entorno familiar:...