como redactar una buena nota de prensa y clipping

Como hacer una buena nota de prensa y clipping

He escogido una nota de prensa real, para comentar lo que está bien y lo que está mal

Nota de prensa del Defensor del Profesor, un organismo creado por el sindicato Independiente de Docentes ANPE, sobre su actividad en el curso 2012/13

El Defensor del Profesor presenta su informe del curso 2012/2013
EL DEFENSOR DEL PROFESOR HA ATENDIDOA 3.338 DOCENTES DE TODA ESPAÑA DURANTE EL CURSO 2012-2013
El número de docentes que han acudido al servicio desde su puesta en marcha en noviembre de 2005 hasta el cierre de la memoria 2012-2013 es de22313(una media de más de 10 profesores al día).
 El Defensor del Profesor es un servicio de atención inmediata y gratuita para docentes víctimas de situaciones de conflictividad y violencia enlas aulas, puesto en marcha por ANPE en 2005, como primera medida de apoyo ante la indefensión del profesorado y como llamada de atención sobre el problema de la violencia escolar. Es un servicio abierto a todo el profesorado sin distinciones y operativo en todas las comunidades autónomas, para favorecer la atención personalizada a todos los docentes.
 En los nueve años que han transcurrido desdesu puesta en marcha, la oportunidad y la justificación del Defensor del Profesor se han traducido en los más de 22000 profesores de todos los niveles educativos, de la enseñanza pública y privada, que hemos atendido, en el debate social sobre la conflictividad en las aulas, en la difusión de la misma que han realizado los medios de comunicación y en la atención que las administraciones educativashan prestado a este problema. Han cambiado todas las normas de convivencia y se ha legislado a favor de la autoridad del profesor en todas las comunidades autónomas e incluso se reconoce en el articulado de la LOMCE.
 Los datos de este curso son:
 Aproximadamente el 40% de las llamadas recibidas por el Defensor del Profesor en el curso 2012/2013, en todas las CCAA, corresponden a profesorado deSecundaria; y el 40% a Educación Primaria; 8% a Educación Infantil; 7% a Ciclos Formativos; 1% Educación de adultos; 1% EOI y un 3% al resto de enseñanzas.
 Destacamos especialmente este aumento de los casos en los maestros de Primaria, que se igualan así en cuanto a niveles de conflictividad con los de Secundaria. Consideramos que este alarmante dato alude claramente a la incidencia de losrecortes en los programas educativos de apoyo y de compensación, así como a la disminución de profesores y el aumento de las ratios. Tal como ANPE ha venido avisando, los recortes en educación han estancado los avances en la mejora de la convivencia en las aulas.
 En cuanto a la tipología de los casos atendidos, se distinguen:
 Conflictos relacionados con los alumnos:
o   Problemas para dar clase:23%.
o   Conductas agresivas de los alumnos hacia el profesor y hacia sus propios compañeros: 12%.
o   Agresiones de alumnos: 6%.
o   Insultos: 13%.
o   Faltas de respeto: 27%.
o   Acoso y amenazas de alumnos: 18%.
o   Grabaciones, fotos, Internet: 6%.
o   Daños causados a propiedades o pertenencias: 6%.
o   Falsas acusaciones de padres y/o alumnos 14%
 Problemas relacionados con lospadres:
Agresiones de padres: 1%.
Acoso y amenazas de padres: 27%.
Denuncias de padres: 17%.
 
Problemas relacionados con el rendimiento académico
Presión para modificar notas: 7%.
 Conflictos relacionados con la dirección y/ o administración:
o   Dificultades con los compañeros: 8%.
o   Problemas administrativos con la dirección: 12%.
o   Problemas con dirección derivados de otrassituaciones: 15%.
o   Falta de respaldo por parte de la administración: 9%.
o   Problemas con la administración educativa derivados de cuestiones administrativas 11%
 Se plantean abandonar la profesión docente: 8%. Era un 7% en el informe del año 2011/12 y un 4% hace dos años. Por tanto está aumentando el porcentaje de profesores que se plantean abandonar la profesión. Este indicador expresa claramente...