como redactar una ponencia

¿Cómo  redactar  una  ponencia?













Colegio  de  Letras  Mexicanas
Contenido



‡ OBJETIVO  DEL  TALLER  
Ofrecer  las  herramientas  metodológicas  básicas  para  la  redacción  de  
ponencias.
‡ DESCRIPCIÒN:
El  taller  pretende  favorecer  la  reflexión  sobre  el  proceso  de  la  elaboración  de  ponencias  académicas  y  exponer las  estrategias  correspondientes  que  caracterizan  a  este  tipo  de  textos.
‡ CONTENIDOS  
¾ La  ponencia:  concepto,  definición  y  estructura.
¾ Herramientas  t  eóricas:  Las  macrorreglas y  su  aplicación  en  la  construcción  de  
la  ponencia.
¾ La  redacción  de  la  ponencia.
¾ El  guión  
¾ La  presentación.
PRODUCTO  ESPERADO  
‡ Planeación  de  la  versión preliminar  de  la  ponencia  .
















La  ponencia:  Un  texto  de  investigación
López  Ruiz,  Miguel.  2003.
Normas  y  técnicas  de  estilo  para  el  trabajo  académico,  México:  UNAM,


Características

‡ La  ponencia  se deriva de  un  documento  generalmente  de  mayor  extensión,  en  cuanto  es  un  avance,  una  muestra  o  reseña  del  trabajo desarrollado.
‡ Sin  embargo,  debe  reproducir la  estructura  del  documento  del  que  procede,  de  manera  que  proyecte  el  contenido  los  objetivos  y  avances  que  hay  en  aquél.
‡ Es  pues  un  micro texto académico,  con  
coherencia  y  cohesión  propia.
‡ Ésa  es  la  dificultad  al  elaborarla.













La  ponencia  y  las  funciones  de  la  
escritura  Serafini, Teresa (1992).Cómo redactar un tema. Didáctica de la
escritura. México: Paidós, pp.210-217.

Habilidades  requeridas





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Las  capacidades  y  los  géneros  textuales




͙las  capacidades  y  los  géneros  textuales







Capacidades  para  construir  una  
ponencia
















Construcción  de  la  ponenciaLas  reglas  de  coherencia  y  de  cohesión  
discursivas  (Van  Dijk,1982)


‡ La coherencia discursiva se encuentra en las macroestructuras semánticas, las cuales tienen que ver con la lógica del discurso.
‡ En un discurso no se puede cambiar de un tópico, tema u objeto discursivo a otro sin establecer un puente lógico-­semántico.
‡ Los objetos discursivos deben ir apareciendo en eldiscurso con un orden que los articule y que el productor y el receptor del discurso puedan seguir.
El  RESUMEN  y  las  
Macroestructuras semánticas  
(Van  Dijk,  1982)
‡ Son la  reconstrucción  teórica  de  nociones  como  
͞ƚĞŵĂ͟ Ž ͞ĂƐƵŶƚŽ͟ ĚĞů ĚŝƐĐƵƌƐŽ͘
‡ Dan  una  idea  global  de  lo  que  trata  un  discurso  por  medio  de  las  relaciones  de  las  proposiciones  que  lo  componen.‡ Las  macroestructuras pueden  producirse  a  partir  de  reglas  que  se  llaman  macrorreglas porque  generan  macroestructuras.  
‡ Su  función  es  la  de  transformar  la  información  semántica  (comprimiéndola,  pero  a  la  vez  reconstruyéndola).
‡ De  ahí  su  nombre  macroestructuras semánticas.












Las  macrorreglas como  una  
herramienta  en  la construcción  de  
ponencias
MACRORREGLAS  concepto



SUPRESIÓN*
GENERALIZACIÓN*
CONSTRUCCIÓN*
De  una  secuencia  de  oraciones  o  párrafos,  se suprimen todos  aquellos  que  no  sean  necesarios  para  comprender    las  oraciones  o  párrafos  subsiguientes
*Cláusulas (párrafos/ideas)  principales
De  una  secuencia  de  proposiciones/ideas/oracio nes,  se elabora otra que  contenga  un concepto  derivado  de    las  ideas  o  conceptos  de  la  secuencia  de  proposiciones*,  y  la  nueva  proposición  así  construida  sustituye  a  la  secuencia  original.
*Se  elaboran  nuevas  cláusulas  (párrafos/ideas)  a  partir  de  las  que  antes  había,  cuidando  mantener  el  sentido.
De  una  secuencia  de  proposiciones/ideas/ora ciones    se hace una nueva proposición que...