Como se accede al conocimiento

¿CÓMO SE ACCEDE EL CONOCIMIENTO?





MARIO ALEJANDRO MARÍN PEREA

William Patiño
Licenciado


Ensayo





UNIDAD CENTRAL DEL VALLE
LIC. BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES
FUNDAMENTOS DE LENGUA CASTELLANA EN SECUNDARIA
VII SEMESTRE
TÚLUA VALLE
2013
¿CÓMO SE ACCEDE EL CONOCIMIENTO?

El conocimiento es uno de los factores que más hancontribuido al éxito adaptativo del hombre como especie animal, ya que permite anticipar lo que va a suceder y a partir de ahí controlar el curso de las cosas y actuar sobre ellas de una manera eficaz para lograr sus objetivos.
El conocimiento surge de la práctica social, de la manera como el hombre se relaciona con lo otro, con lo que le rodea y su interacción con quienes comparte su vivencia, setoma el conocimiento como social e histórico.

Es producto social porque el conocimiento nace de la obligación de aprehender la manera como se vincula con los otros y en su condición de saber con quién lo hace. Descubrir las causas y el origen de las cosas, de qué están conformadas, su finalidad, y hacedor de las mismas.

Finalmente es social porque es la manera como el hombre se  relaciona eintercambia ideas con otros sujetos, naturaleza y propia realidad, complementándose mutuamente en la construcción del conocimiento y su lucha por alcanzarlo según su propia clase y condición.

Es producto histórico porque el sujeto se enmarca en un contexto estipulado que condiciona todo aquello que puede percibir y alcanzar,  dejando como resultado los deseos de volver a las fuentes que calmaronla sed de sus primeros interrogantes, y cuyo marco referencial, histórico y social le dieron sus respuestas condicionando de esta manera el surgimiento del conocimiento. Un hecho histórico puede  dar luces hacia donde  se dirige el conocimiento, el caso de la Revolución Industrial.

En definitiva, el conocimiento es el arma principal de la que dispone el hombre para controlar la naturaleza ysobrevivir.

Está claro que el conocimiento es un producto de la actividad social que se produce, se mantiene y se difunde en los intercambios con los otros. Un individuo aislado no puede desarrollarse como ser humano y los hombres y mujeres dependemos de los demás para la mayor parte de nuestras actividades.




Dado que el conocimiento constituye un aspecto tan esencial para la vida de loshombres es natural que estos dediquen una parte importante de su actividad a
adquirir nuevos conocimientos. Por ello en todas las sociedades los adultos ponen
un gran énfasis en conseguir que los niños adquieran los conocimientos que se
consideran indispensables para la vida social y para la supervivencia,
transmitiéndoles las adquisiciones que esa sociedad ha ido acumulando a lo largodel tiempo y que constituyen lo que solemos denominar la cultura.

A continuación expondré mi punto de vista sobre el conocimiento,
“El conocimiento es el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural de la humanidad. Saber que se consigue mediante la experiencia personal, la observación o el estudio”1.

Losfilósofos también se han cuestionado acerca de la definición de lo qué es el conocimiento, un claro ejemplo es Platón, quien lo plantea de una manera metafórica: “Supongamos ahora que en la mente de cada hombre hay una pajarera con toda suerte de pájaros. Algunos en bandadas aparte de los demás, otros en pequeños grupos, otros a solas, volando de aquí para allá por todas partes... Podemos suponerque los pájaros son tipo de conocimiento y que cuando éramos niños este receptáculo estaba vacío; cada vez que un hombre obtiene y encierra en la jaula una clase de conocimiento, se puede decir que ha aprendido o descubierto la cosa que es el tema del conocimiento; y en esto consiste el saber.

Desde los inicios de la humanidad, el ser humano por sobrevivencia tuvo que usar su conocimiento...