como se concibe la educacion inicial

Como se concibe la Educación teniendo como centro al ser humano como ser social:
Se concibe la Educación como un continuo de desarrollo humano que se ejecuta a través de los procesos de enseñanza yaprendizaje entendida como unidad compleja de naturaleza humana integral; de forma que correspondan los niveles y modalidades a los momentos de desarrollo del ser humano en los ordenes físicos,biológico, psíquico, cultural y social, que se producen en periodos sucesivos donde cada uno engloba al interior para crear las condiciones de aptitud, vocación y aspiración a ser entendidas por el sistemaeducativo.
Como se inserta la Educación Inicial para darle continuidad y afianzamiento:
Se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano como un continuo enfoque globalizado que vincula laEducación Inicial con la Educación Básica para darle continuidad y afianzamiento en esta ultima a los vínculos afectivos que son la base de la socialización y de la construcción del conocimiento.
Quees Educación Inicial viéndola en un sentido humanista y social:
La Educación Inicial con un sentido humanista y social es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la CRBV, en tal sentido,concibe a la niña y niño como sujetos de derecho, desde una perspectiva de género, seres sociales, integrantes de una familia y comunidad, que poseen características personales, sociales, culturalesy lingüísticas particulares y que aprenden en un proceso constructivo y relacional con su ambiente.
Como se concibe la Educación Inicial, señale sus etapas:
Se concibe como una etapa de atenciónintegral al niño y niña desde su gestación hasta cumplir los 6 años o cuando ingresen al primer grado de Educación Básica, a través de la atención convencional y no convencional, con la participaciónde la familia y la comunidad. Sus etapas son Maternal y Preescolar.
Desde cuando se orienta a niños y niñas sobre el nivel preescolar:
Se orienta a niños y niñas desde los 3 años hasta cumplir...