Como se da el aprendizaje en un niño

El aprendizaje del niño

El aprendizaje del niño, es una construcción que se consigue a partir del trabajo psíquico que el niño inicia en el momento de nacer y que por otro lado no logra deninguna manera solo, si no a través de los otros. Estos últimos, son los que los van a insertar en el lenguaje, en la cultura. Todo esto va conformando lo singular del niño, su identidad.
Este proceso,pasa por diferentes etapas, a través del cual el niño va a ir tratando de incorporar, aprender estos códigos y leyes, siempre y cuando los semejantes tutelares se los ofrezcan y donen como objetosvaliosos y necesarios para su vida futura.
En un 1er momento, necesita que alguien lo desee como protagonista de un sueño, otorgándole un status, un lugar en su propia vida. Desear, equivale a podernombrarlo, poder sostenerlo, poder imaginarlo, incluso antes de nacer.
Ese alguien que es significativo para el niño, que no solo se ocupara de la crianza, si no de donarle un nombre, proyectarlo,imaginarlo, alimentarlo, protegerlo, de hacerlo ingresar en la cadena de significante , es decir en el lenguaje y en la cultura, Lacan lo va a nombrar como “el Otro”, en tanto lugar, en tanto función,que podrá ser ejercida en el mejor de los casos, por la madre.
Éste será un primer tiempo donde la función materna creara un código con este bebe, tomara al niño como objeto de conocimiento y seofrecerá como objeto a conocer e incorporar.
Este proceso se ira afianzando hasta llegar a conformar una diada, una simbiosis, lo mas especular de la relación entre este niño y la función materna,inaugurando así un 2do momento.
Un tiempo de alineación, que tiene que ver con una identificación. El niño se identifica con eso que la mama esperaba tener. Un objeto maravilloso que la madre tiene,que la satisface y que la completa. Y el niño goza de esta situación, se identifica con ese lugar de ser ese objeto. Y esto es condición para que ese niño se constituya como tal, es necesaria para...