Como se escribe

CURSO: HABILIDADES INTELECTUALES
CÓMO SE ESCRIBE
*Menciona las dificultades que presentan hacia el análisis y comprensión del texto, así como los factores que intervinieron.
*Escribe algunasestrategias que ayuden a tener una mejor comprensión del texto.
Anotaciones.
Leer varias veces un texto.
Subrayado de ideas centrales.
Síntesis.
Comentariocrítico del texto.
Resúmenes
Elaboración de esquemas
*Identificar los conceptos, palabras clave e ideas centrales del texto. Elaborar un esquema.
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*Revisen el siguiente texto y agreguen o quiten los elementos gramaticales que crean convenientes.
Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos se hallaban helados. El asnito, queestaba cansado, no se encontraba con ánimos para caminar hasta el establo.
-i Aquí me quedo! -se dijo, dejándose caer al suelo. Un aterido y hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y ledijo:
-Asno, buen amigo, tenga cuidado; no estás en el camino, sino en un lago helado.
-Déjame, tengo sueño! Y, con un largo bostezo, se quedó dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzóa fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran chasquido.
El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarle, aunque el gorrión bien lo hubieraquerido.
La historia del asnito ahogado debería hacer reflexionar a muchos holgazanes. Porque la pereza suele traer estas consecuencias.
*De acuerdo a los aspectos revisados en el libro “Cómo seescribe”, menciona la importancia que tiene éste en tu formación docente.
Los elementos que nos proporciona el libro “Cómo se escribe”, son muy importantes para nuestra formación profesional pero...