Como se forma un buen docente

UNIPE: Editorial Universitaria recoge el doble desafío de pensar nuestro
tiempo y combatir los circuitos educativos desiguales produciendo
materiales que combinan rigor científico y divulgación de calidad. Sus
distintos proyectos son un vehículo para incorporar las voces docentes en
los procesos de creación y difusión de saberes y conocimientos.
Se propone, de este modo, crear uncatálogo de libros para la formación
integral de docentes, investigadores, estudiantes universitarios y lectores
interesados en problemáticas contemporáneas.
Con estos cuadernos de discusión busca relevar algunas de las principales
discusiones contemporáneas en el ámbito educativo, dando espacio a los
diferentes miembros de la comunidad. Aquí aparecen las opiniones de
funcionariospúblicos y privados, académicos, directivos escolares,
docentes y estudiantes. Como en un rompecabezas, cada pieza aporta su
mirada para estimular la discusión y contribuir a pensar el aula de hoy.

¿CÓMO SE FORMA A UN BUEN DOCENTE?

Garantizar la calidad de la formación y de la capacitación docente
constituye una obligación del Estado para cumplir con el derecho a una
buenaeducación, derecho del que deben gozar los jóvenes y los niños de
cualquier territorio y sector social. La tarea no parece sencilla cuando los
vertiginosos cambios del mundo contemporáneo y la velocidad a la que se
desarrolla el nuevo conocimiento obliga a maestros y profesores a una
carrera por la actualización de sus saberes, que podría sospecharse perdida
de antemano. Funcionarios,profesores, directivos, capacitadores y
estudiantes analizan la cuestión, inmersos en un contexto social donde el
trabajo pedagógico cada vez es más complejo.

Calle 8 Nº 713, 3er piso - 1900 La Plata, Buenos Aires, Argentina.
(0221) 482 4184 / 7065 - contacto@unipe.edu.ar / www.unipe.edu.ar

EDITORIAL
UNIVERSITARIA

CUADERNOS DE DISCUSIÓN # 2

¿Cómo se forma
a un buen docente?Opiniones de:
Cristian Ababile
Betina Akselrad
Adrián Cannellotto
María Eugenia Holecek
Pablo Itzcovich
Ramiro Kiel
Graciela Lombardi
Andrea Novembre
María Inés Oviedo
Vilma Pantolini
Mara Pérez
Carla Rizo
José Gimeno Sacristán
Rita Salama
Mariano Skliar
Irene Weinstein

UNIPE: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
Adrián Cannellotto
Rector
Daniel Malcolm
Vicerrector
UNIPE: EDITORIALUNIVERSITARIA
Flavia Costa
Dirección editorial
Diego Rosemberg
Redacción
Ignacio Carranza
Diseño
Lucila Schonfeld
Corrección
Cuadernos de discusión # 2: ¿Cómo se forma a un buen docente?
5.000 ejemplares de distribución gratuita
© 2011, UNIPE: Editorial Universitaria
Calle 8 Nº 713, La Plata, Provincia de Buenos Aires
www.unipe.edu.ar
Impreso en Argentina
Printed inArgentina
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción parcial o total, el almacenamiento o la transformación de este libro, en cualquier forma o por cualquier
medio, sin permiso previo y escrito del editor. Su infracción está penada por las
leyes 11.723 y 25.446.
Esta edición de 5.000 ejemplares se imprimió en abril de 2011 en Marcelo Kohan
Impresores, Olleros 3951, 2º piso,of. 27, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

ISSN: 18535402

unipe:

editorial
universitaria

¿Cómo se forma a
un buen docente?
SELECCIÓN DE TESTIMONIOS
E INTRODUCCIÓN: DIEGO ROSEMBERG

Índice
Introducción .............................................................................................................................................................

3

Eldocente como profesional ...........................................................................................................

6

Por Adrián Cannellotto

 

El docente como actor político .....................................................................................................

10

Entrevista con Graciela Lombardi

El docente como servidor social...