COMO SE FUE ESTUDIANDO LA CRISIS PSICOLÓGICA


COMO SE FUE ESTUDIANDO LA CRISIS PSICOLÓGICA

El origen de la intervención en crisis data de 1942 cuando Eric Lindeman y sus colaboradores estudiaron los hechos de un incendio nocturno en Boston.Posteriormente, Caplan, partiendo de los principios formulados por Lindeman, elaboró el significado de las crisis en la vida de los adultos que presentaban problemas psicopatológicos. La teoría de lacrisis de Caplan se formó a partir de la psicología del desarrollo de Erickson. Según Slaikeu, el interés de Caplan se centró en cómo las personas superaban las transiciones de una etapa a otra deldesarrollo. Identificó, además, la importancia de los recursos personales y sociales como determinantes de la evolución de las crisis.
Los sistémicos han desarrollado este modelo. Algunas definicionessobre la crisis destacan los aspectos de una situación considerada, hasta el momento, como algo amenazante. Sin embargo otras acentúan su valor. En esta línea se expresa Ortega y Gasset: “No sé porqué solemos entender la palabra crisis con un significado triste; crisis no es sino cambio intenso y hondo. El vigor intelectual de un hombre se mide por la dosis de escepticismo, de duda que es capaz dedigerir, de asimilar”
Así la crisis se produce por un defecto o disfunción del sistema de reación. Hasta el momento que sobreviene el cambio los participantes del grupo (en este momento nos estamosrefiriendo en general a cualquier grupo humano, familia, pareja, equipo de trabajo, etcétera) tienen establecidos acuerdos sobre la naturaleza de la reación y sobre los comportamientos derivados de ladefinición que ellos han hecho de sus relaciones. Las personas del grupo han establecido juntas el modelo de relación adecuado a sus necesidades y éste es la base de su continuidad.
Según esta teoríalas crisis no sólo son inevitables, sino además necesarias. Ningún sistema puede mantenerse en un estado de equilibrio y de estabilidad permanentes. Eso sería un equilibrio estático cuya evolución...