Como se hace una tesis

COMO SE HACE UNA TESIS
Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura

por

Umberto Eco
versión castellana de
LUCÍA BARANDA y ALBERTO CLAVERÍA IBÁÑEZ

ÍNDICE INTRODUCCIÓN I. QUE ES UNA TESIS DOCTORAL Y PARA QUE SIRVE 1.1. Por qué hay que hacer una tesis y en qué consiste 1.2. A quién interesa este libro 1.3. Cómo una tesis sirve también después del doctorado 1.4.Cuatro reglas obvias II. LA ELECCIÓN DEL TEMA II.1. ¿Tesis monográfica o tesis panorámica? II..2. ¿Tesis histórica o tesis teórica? II..3. ¿Temas clásicos o temas contemporáneos II..4. ¿Cuánto tiempo se requiere para hacer una tesis? II..5. ¿Es necesario conocer idiomas extranjeros? II.6. ¿Tesis cientíñca o tesis política? II.6.1. ¿Qué es la cientificidad? II.6.2. ¿Temas histórico-teóricos oexperiencias «en caliente»? II.6.3. Cómo transformar un tema de actualidad en tema científico 13 18 18 22 23 25 27 27 32 35 37 42 47 47 54 57

II.7. Cómo evitar ser explotado por el ponente III. LA BÚSQUEDA DEL MATERIAL III.1. La accesibilidad de las fuentes III.1.1. Cuáles son las fuentes de un trabajo científico III.1.2. Fuentes de primera y segunda mano III.2. La investigación bibliográfica III.2.1.Cómo usar una biblioteca III.2.2. Cómo afrontar la bibliografía: el fichero III.2.3. La referencia bibliográfica
CUADRO 1 - RESUMEN DE LAS REGLAS DE LA CITA BIBLIOGRÁFICA CUADRO 2 - EJEMPLO DE FICHA BIBLIOGRÁFICA

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III.2.4. La biblioteca de Alessandria: un experimento
CUADRO 3 - OBRAS GENERALES SOBRE EL BARROCO ITALIANO LOCALIZADAS EXAMINANDO TRES TEXTOS DECONSULTA CUADRO 4 - OBRAS PARTICULARES SOBRE LOS TRATADISTAS ITALIANOS DEL SEICENTO LOCALIZADAS EXAMINANDO TRES TEXTOS DE CONSULTA

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III.2.5. ¿Hay que leer los libros? ¿Y en qué orden? IV. EL PLAN DE TRABAJO Y LAS FICHAS

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IV. 1. El índice como hipótesis de trabajo 137 IV.2. Fichas y anotaciones 146 IV.2.1. Varios tipos de ficha y para qué sirven 146

CUADRO 5- FICHAS PARA CITAS CUADRO 6 - FICHAS DE RECUERDO

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IV .2.2. Fichas de las fuentes primarias IV.2.3. Las fichas de lectura
CUADROS 7-14 - FICHAS DE LECTURA

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IV.2.4. La humildad científica V. LA REDACCIÓN V.l. ¿A quién se habla? V.2. Cómo se habla V.3. Las citas V.3.1. Cuándo y cómo se cita: diez reglas
CUADRO 15 - EJEMPLO DE ANÁLISIS CONTINUADO DE UN MISMO TEXTO174 177 177 179 188 188

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V.3.2. Citas, paráfrasis y plagio V.4. Las notas a pie de página V.4.1. Para qué sirven las notas V.4.2. El sistema cita-nota
CUADRO 16 - EJEMPLO DE UNA PÁGINA CON EL SISTEMA CITA-NOTA CUADRO 17 - EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA STANDARD CORRESPONDIENTE

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V.4.3. El sistema autor-fecha
CUADRO 18 - LA MISMA PÁGINA DEL CUADRO 16 REFORMULADASEGÚN EL SISTEMA AUTOR-FECHA CUADRO 19 - EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE CON EL SISTEMA AUTOR-FECHA

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V .5. Advertencias, trampas y costumbres.... V.6. El orgullo científico

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VI. LA REDACCIÓN DEFINITIVA VI.1. Los criterios gráficos VI.1.1. Márgenes y espacios VI.1.2. Subrayados y mayúsculas VI.1.3. Parágrafos VI.1.4. Comillas y otros signos VI. 1.5.Signos diacríticos y trasliteraciones
CUADRO 20 - CÓMO TRASLITERAR ALFABETOS NO LATINOS

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VI.1.6. Puntuación, acentos, abreviaturas
CUADRO 21 - ABREVIATURAS MÁS USUALES

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VI. 1.7. Algunos coyisejos desordenados VI .2. La bibliografía final VI.3. Los apéndices VI.4. El índice
CUADRO 22 - MODELOS DE ÍNDICE

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VII CONCLUSIONES265

Nota de los traductores El presente libro está en principio dirigido al público universitario italiano. En consecuencia, abundan en él las referencias a la vida, la lengua y la cultura italianas. No nos ha parecido necesario cargar de escolios este tipo de referencias (sobre los tipos de tesis, las relaciones con el profesor, el funcionamiento de la universidad en Italia...) para...