Como se haceee
I. DATOS PERSONALES
Apellidos y Nombres :
Edad :
Lugar de Nacimiento :
Fecha de nacimiento :
Estado civil :
Grado de Instrucción :
Fecha deEvaluación :
Informante : El examinado.
Evaluador : Colocan su nombre completo
II. MOTIVO DE CONSULTA
¿Quién lo solicita? y para que o por qué lo solicita. Ejemplo: informe psicológicosolicitado por el curso de… por razones pedagógicas.
OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA
Primero colocan la descripción física de la persona evaluada y cómo estaba vestido durante lasentrevistas.
En el segundo párrafo colocan como se comportó durante la entrevista, si fue colaborador, estuvo calmado o ansioso, cómo estuvo su lenguaje, si fue claro, fluido pausado etc.
Ambos párrafos nodeben ser más de 6 o 7 líneas
I. PRUEBAS APLICADAS
Coloquen todas las pruebas aplicadas durante el curso
II. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
*
* Colocar los resultados dela prueba de intereses:
En los intereses de XXXX presenta un alto intereses por… (el nombre del área)y luego algunas carreras de esa área
En segundo lugar
Respecto a sus hábitos de estudio…(Colocan que área presenta tendencia negativa o hábitos negativos y luego cuales son las áreas positivas.
En cuanto a sus rasgos caracterológicos… (Describen sus características de manera claracomo en el ejemplo de las diapositivas)
En relación a su capacidad perceptiva… (Colocan los puntajes directos y los percentiles de la primera prueba -Toulouse Piéron. Luego describen en que categoríase encuentra).
Ejemplo: obtuvo un puntaje directo de… con un percentil y un eneatipo de… que lo ubica en un nivel…. Así mismo… (Colocan los resultados del test de caras)
En el área familiarXXXXX obtuvo un puntaje de… en la escala de evaluación de cohesión familiar y un puntaje de… en relación a la escala de evaluación de adaptabilidad familiar ubicándolo en la categoría de familia…,...
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