Como Se Mata Un Gusano

Páginas: 2 (385 palabras) Publicado: 13 de abril de 2012
El matoneo virtual
  Redes sociales como Facebook o MySpace son la nueva arma para el “matoneo” o acoso en los colegios.
 
     Grupos de Delitos Informáticos Internacionales reconocen que eltema es tan preocupante que durante el primer semestre del año, las denuncias crecieron un 300 por ciento con respecto al mismo período de 2008; además de golpes, burlas, chantajes y discriminación,los niños y jóvenes víctimas de maltrato por compañeros del colegio, ahora tienen que soportar un arma terrible sin control: la Internet.
   Al conocido matoneo en los salones de clase y en la rutaescolar —entre otros escenarios— se le sumó el acoso a través de redes sociales como Facebook o Myspace, donde los jóvenes son víctimas de burlas, injuria y calumnia por parte de sus compañeros.
  Enrique Chaux, doctor en Educación de la Universidad de Harvard y experto en violencia escolar, asegura que este tipo de agresión tiene varios agravantes: “Antes, cuando un joven era intimidado en elcolegio, al menos descansaba mientras no estaba en él, pero ahora el acoso es de 24 horas”, dice el especialista al referirse a la Internet como una extensión del matoneo. Esto se propaga rápidamente através de la red sin ningún control, sobre todo porque en la   mayoría de los casos se utilizan seudónimos que no permiten identificar al atacante.
   Grupos creados para atacar a un compañero,calumnias, fotos, chismes, comentarios ridiculízates e insultos vía celular son algunas de las formas de matoneo virtual y las consecuencias de esta forma de intimidación pueden llegar a ser más gravesque una golpiza, pues el mensaje es contundente, llega más rápido y a más personas y el daño es mucho más doloroso y difícil de reparar.
   Ni los padres de familia ni los profesores suelen enterarsedel acoso a través de redes sociales, primero, porque los jóvenes no lo comentan, y segundo, por desconocimiento: los adultos no saben cómo monitorear lo que ellos hacen en la red.
   No crea que...
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