como se originan las investigaciones


ACTIVIDAD 1
MOMENTO 1

¿COMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES?

ESTUDIANTES
EVERILDE AILYN DEMOYA VARGAS
DAMARIS BADEL BONET
HILDA NARVAEZ ARTEAGA
FERNEY SANTIAGO REY CARVAJAL

FACILITADOR
LUZ DORY GONZALEZ RODRIGUEZ


METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
COLOMBIA MAYO DE 2014
ORIGEN DE LA INVESTIGACION

SOLUCIONES EN BIENESTAR O
CONOCIMIENTO GENERAL

A TRAVES DEL

METODOCIENTIFICO

PROCEDIMIENTOS PARA OBTENER CONOCIMIENTO

MODELO DE TRABAJO QUE ORIENTA LA INVESTIGACION

A TRAVES DE PROCEDIMIENTO Y MOMENTOS

POR MEDIO DE UN MODELO DE INVESTIGACION





CONOCIMIENTO

SE ADQUIERE DE DIVERSAS FORMAS

A TRAVES DE LOS SENTIDOS

LLEVANDOLO AL ENTENDIMIENTO
DESPUES VIENE LA RAZON

SE RELACIONA CON









INVESTIGACION

PROCESODONDE APLICA

METODO CIENTIFICO















MODELO DE INVESTIGACION CIENTIFICA
PASOS

ESCOGER TEMATICA


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DELIMITACION DE LA INVESTIGACION

MARCO TEORICO


DISEÑO CONCRETO

MOMENTO METODOLOGICO







2) INTRODUCCION
Es de gran importancia tener conocimiento sobre el proceso investigativo, y teniendo en cuenta el PROCESO DEINVESTIGACION de CARLOS SABINO, se procederá a dar desarrollo a la actividad propuesta en el curso, logrando conocer e identificar como se originan las investigaciones y los elementos que la constituyen, para posteriormente plantear e idear un posible problema investigativo desde uno de los contextos laborales, ya que de esta manera se lograra tener un mejor conocimiento acerca del complejo camino dela investigación científica.

OBJETIVO GENERAL
Conocer de mejor manera el PROCESO de INVESTIGACION, logrando plantear e idear un posible problema investigativo desde uno de los contextos laborales, y de esta manera consiguiendo estudiar lo complejo de la investigación científica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Estudiar y conocer de mejor manera el origen de las investigaciones.

A través de lalectura el PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN de CARLOS SABINO, identificar los elementos constitutivos del proceso investigativo.

Con el consentimiento de uno de los integrantes de grupo plantear e idear un posible problema de investigación.

3)
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Introducción
Esta investigación la hemos realizado desde el ámbito laboral de las compañeras Damaris Badel y EverildeDemoya ya que ellas ha tenido la experiencia de trabajar con agentes de la primera infancia, teniendo así la oportunidad de visitar lugares donde viven niños y niñas menores de 13 años que han sido maltratados.
Puesto que nuestra investigación pretende demostrar las consecuencias que produce el maltrato infantil a largo y corto plazo en nuestros niños y niñas, además de la forma comoinfluye en el rendimiento académico.
Tomando como referencia el Instituto San José del municipio de Malambo, ya que allí se han encontrado varios casos de niños afectados por el maltrato infantil.

Selección del tema y planteamiento del problema
El maltrato infantil es un problema grave que afecta a los niños y niñas de todo el mundo principalmente en nuestro país, pues el instituto san Josédel municipio de Malambo (Norte del Atlántico) no quedó exento de esta situación ya que en esta institución hemos atendidos en el departamento de coordinación de convivencia y en orientación psicologica varios casos de esta tipología.
El maltrato físico y psicológico, es la muestra clave de la manifestación dramática y extrema que vive este frágil sector de la población, ya que ellos sonafectados en una forma directa o indirectamente; pues el maltrato infantil se está dando con el castigo físico sin medición de objetos por lo que hay veces que suelen golpearlos con palos, correas, tablas, cables, utensilios de cocinas y otras veces sufren quemaduras con cigarrillos, planchas entre otros.
Es por ello que cuando pensamos en maltrato infantil se nos viene al pensamiento...