como se relacionan las características personales, autoestima, la capacidad personal para resolver problemas y la capacidad de interacción social.

Escribir un texto que explique como se relacionan las características personales, autoestima, la capacidad personal para resolver problemas y la capacidad de interacción social.

Las características individuales se refiere a los rasgos que cada persona posee como es: la personalidad, rasgos físicos, formas de ser y pensar, gustos y la imagen que otorgamos a la sociedad es importante y de lacual en muchas ocasiones se deriva el rechazo social. La impulsividad se ha tomado como un factor de riesgo de la conducta antisocial. Los niños con un patrón de conducta mezclado, que combinaba dimensiones exteriorizadoras e interiorizadoras, tendrán a mostrar los mismos rasgos de personalidad que los que tenían problemas exteriorizadores. Pero lo contrario de la impulsividad podría serconceptualizada como un atendencia a planificar de antemano aunque la planificación o competencia planificadora, se ha medido de una manera muy diferente. Como la definió Clausen como un compuesto de confianza en uno mismo, implicación intelectual y fiabilidad. La agresividad se establece como un predictor de conducta antisocial, ya que el rechazo de los coetáneos y la agresividad cada vez es más grande. Laagresividad es el rasgo de conducta que tiene más probabilidad de ser predictivo de conducta antisocial, aunque solo sea porque gran parte de la actividad delictiva incluso la que no supone delitos violetos tiene un componente agresivo. El rechazo de los niños y la agresividad están estrechamente relacionado, el rechazo de los niños a más edad tardía, incluso tomando en cuenta el nivel inicial deagresividad del niño. Desgraciadamente la combinación de rechazo y agresividad tiene especiales probabilidades de ir avanzando enseguida de una escalada de conducta antisocial. Pero para esto es preciso considerar dos alternativas muy diferentes: la primera pudiera ser la experiencia del aislamiento respecto del grupo de los niños este sea altamente estresante y que sea el estrés lo que produceel riesgo. La segunda el rechazo de los niños podría ser consecuencia de incompetencia social, orinándose el riesgo en las características individuales que componen la incompetencia. El rechazo social se asocia más frecuentemente con el funcionamiento son tal incompetentes: son los agresores ineficaces, que se meten en conflictos prolongados, hostiles y de gran carga emotiva, los que a menudoresultan perdedores y los que son rechazados.
La hiperactividad es visible durante los años de preescolar, esta se asocia con la conducta antisocial de inicio temprano que entiende a persistir en la vida adulta, la relación entre hiperactividad va precedida habitualmente en la temprana niñez. La delincuencia adolescente o adulta en individuos que mostraban hiperactividad va precedidahabitualmente de algunas manifestaciones de conducta perturbadora o antisocial en la anterior niñez. La hiperactividad es considerada una dimensión de riesgo y no solo una categoría diagnostica extrema.
Las personas agresivas tienen un estilo distorsionado de procesamiento de la tendencia a atribuir equivocadamente una intención hostil a un acercamiento social neutral o ambiguo, una tendencia a hacer malasinterpretaciones negativas y una tendencia a fiarse en estímulos sociales agresivos en cambio de los no agresivos. Las tendencias atribuidas hostiles predicen una conducta agresiva, se produce con la agresividad airada o reactiva y con la violencia más que con la delincuencia en general. Los niños agresivos tienen dificultades para reprimir las reacciones agresivas generalmente abrigan ideaspositivas acerca de la agresividad y creen que es socialmente normativa. La experiencia del abuso o el rechazo podría traducirse en la producción de conducta-antisocial en la persona que había sufrido las adversidades.
Hay características individuales que influyen en la propensión a la conducta antisocial, sin embargo, donde estas características actúan con mayor fuerza en lo que respecta a las...