Como_seleccionar_un_problema_de_investigacion
Páginas: 6 (1365 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
¿CÓMO SELECCIONAR UN
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN?
Una de la primera tareas que le piden a los
estudiantes universitarios cuando tienen que
realizar al elaborar una investigación es
seleccionar una temática. Este es un enfoque
equivocado. La ciencia busca la solución de
problemas no el estudio de ciertas temáticas.
Así en lugar de seleccionar una temática los
estudiantes debería seleccionar unproblema que
pretendan resolver.
Ahora bien existe un problema cuando no se
tiene información suficiente para contestar una
pregunta o cuando la información que se tienen
es ambigua, incompleta, contradictoria o
insuficiente para responder dicha pregunta.
La base sobre la que se desarrollará una
investigación debe ser entonces un problema de
investigación.
La generación de ideassobre problemas que
requieran ser investigados pertenece más al
campo de la creatividad que de la metodología,
pero aun así podemos sugerir algunas estrategias
para identificar algunos problemas de
investigación.
PODEMOS SELECCIONAR UN PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN QUE SEA RELEVANTE
O DE INTERÉS CIENTÍFICO Y QUE SEA ÚTIL
PARA ELABORAR UN TRABAJO
RECEPCIONAL…
Identificando una laguna teórica dentrode un
conjunto de datos conocidos.
Identificando hechos no abarcados por una
teoría
Identificando acontecimientos que no encajen
con lo que se esperaría de acuerdo al desarrollo
teórico de la disciplina
Identificando alguna necesidad que los usuarios
de nuestros servicios profesionales tienen
Observando los problemas de la realidad cotidiana a
la que estamos expuestos en nuestraexperiencia
profesional e incluso personal
Revisando literatura actual sobre alguna problemática
en particular
Consultando a expertos en nuestra disciplina
profesional
Incorporándonos en la solución de un problema en
el que ya se encuentre trabajando un equipo de
investigadores
Para ejemplificar lo anterior pongamos algunos
casos en los que se observe como la
investigación es partede la actividad profesional
cotidiana.
Suponga que un psicólogo toma decisión de abrir un consultorio
entonces seguramente llevaría un registro de que pacientes tiene,
su edad, su sexo y el padecimiento que presenta. Esos datos pueden
constituir un reporte de investigación, de hecho se trataría de un
reporte epidemiológico, es decir de un estudio de tipo descriptivo.
Luego al encontrar unproblema frecuente, por ejemplo, la cefalea
tensional, tendría que buscar en la literatura las causas del
padecimiento, que tratamientos existen y como se suministran, en
este caso estaríamos realizando una investigación documental. Tal
vez se podría encontrar en la literatura que existen varios
tratamientos, podría entonces evaluar la utilidad de cada
tratamiento. Una vez que evalué la efectividadde cada uno podría
diseñar un tríptico, un audio o un video en el que se explique el
tratamiento y luego compararlo con la efectividad que tiene
explicarlo personalmente.
En otro caso, un joven recién egresado es
nombrado como gerente de un pequeño negocio,
así que como parte de sus actividades decide
realizar una pequeña bitácora en la que anote
todos los incidentes que ocurren todos los díasen
la empresa, porque está interesado en averiguar
cuáles son los problemas más frecuentes que
ocurren en esta organización, aquí tenemos otro
ejemplo de cómo la investigación es simplemente
una herramienta que todo profesionista utiliza si
hace bien su trabajo.
Al leer su libro de texto sobre desarrollo humano
a un estudiante le llama la atención el dato de
que los niños con bajos nivelesnutricionales
tiene un pobre desarrollo cognitivo. Por lo que
decide hacer una investigación en la escuela en la
que realiza sus prácticas profesionales, en la cual
averigüe si existe una relación entre el estado
nutricional de un grupo de alumnos y su
rendimiento escolar.
Conversando con un profesor, una estudiante le platica
que desea elaborar un programa para disminuir los
efectos de la...
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN?
Una de la primera tareas que le piden a los
estudiantes universitarios cuando tienen que
realizar al elaborar una investigación es
seleccionar una temática. Este es un enfoque
equivocado. La ciencia busca la solución de
problemas no el estudio de ciertas temáticas.
Así en lugar de seleccionar una temática los
estudiantes debería seleccionar unproblema que
pretendan resolver.
Ahora bien existe un problema cuando no se
tiene información suficiente para contestar una
pregunta o cuando la información que se tienen
es ambigua, incompleta, contradictoria o
insuficiente para responder dicha pregunta.
La base sobre la que se desarrollará una
investigación debe ser entonces un problema de
investigación.
La generación de ideassobre problemas que
requieran ser investigados pertenece más al
campo de la creatividad que de la metodología,
pero aun así podemos sugerir algunas estrategias
para identificar algunos problemas de
investigación.
PODEMOS SELECCIONAR UN PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN QUE SEA RELEVANTE
O DE INTERÉS CIENTÍFICO Y QUE SEA ÚTIL
PARA ELABORAR UN TRABAJO
RECEPCIONAL…
Identificando una laguna teórica dentrode un
conjunto de datos conocidos.
Identificando hechos no abarcados por una
teoría
Identificando acontecimientos que no encajen
con lo que se esperaría de acuerdo al desarrollo
teórico de la disciplina
Identificando alguna necesidad que los usuarios
de nuestros servicios profesionales tienen
Observando los problemas de la realidad cotidiana a
la que estamos expuestos en nuestraexperiencia
profesional e incluso personal
Revisando literatura actual sobre alguna problemática
en particular
Consultando a expertos en nuestra disciplina
profesional
Incorporándonos en la solución de un problema en
el que ya se encuentre trabajando un equipo de
investigadores
Para ejemplificar lo anterior pongamos algunos
casos en los que se observe como la
investigación es partede la actividad profesional
cotidiana.
Suponga que un psicólogo toma decisión de abrir un consultorio
entonces seguramente llevaría un registro de que pacientes tiene,
su edad, su sexo y el padecimiento que presenta. Esos datos pueden
constituir un reporte de investigación, de hecho se trataría de un
reporte epidemiológico, es decir de un estudio de tipo descriptivo.
Luego al encontrar unproblema frecuente, por ejemplo, la cefalea
tensional, tendría que buscar en la literatura las causas del
padecimiento, que tratamientos existen y como se suministran, en
este caso estaríamos realizando una investigación documental. Tal
vez se podría encontrar en la literatura que existen varios
tratamientos, podría entonces evaluar la utilidad de cada
tratamiento. Una vez que evalué la efectividadde cada uno podría
diseñar un tríptico, un audio o un video en el que se explique el
tratamiento y luego compararlo con la efectividad que tiene
explicarlo personalmente.
En otro caso, un joven recién egresado es
nombrado como gerente de un pequeño negocio,
así que como parte de sus actividades decide
realizar una pequeña bitácora en la que anote
todos los incidentes que ocurren todos los díasen
la empresa, porque está interesado en averiguar
cuáles son los problemas más frecuentes que
ocurren en esta organización, aquí tenemos otro
ejemplo de cómo la investigación es simplemente
una herramienta que todo profesionista utiliza si
hace bien su trabajo.
Al leer su libro de texto sobre desarrollo humano
a un estudiante le llama la atención el dato de
que los niños con bajos nivelesnutricionales
tiene un pobre desarrollo cognitivo. Por lo que
decide hacer una investigación en la escuela en la
que realiza sus prácticas profesionales, en la cual
averigüe si existe una relación entre el estado
nutricional de un grupo de alumnos y su
rendimiento escolar.
Conversando con un profesor, una estudiante le platica
que desea elaborar un programa para disminuir los
efectos de la...
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