como seleccionar una muestra

Páginas: 4 (833 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2014
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Escuela de Ciencias Criminológicas y Criminalísticas
Campus “B” 7ª Av. “A” 6-70 Zona 2 Guatemala, Guatemala C.A
Tels. 22541407 y 22541431criminologiaycriminalistica@umg.edu.gt

MATERIAL DE APOYO
Metodología de la Investigación Científica

EJEMPLO: Comprensión de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación.
Supongamos que un(a)estudiante se encuentra interesado(a) en saber qué factores intervienen para
que una persona sea definida y percibida como “atractiva y conquistadora” (que cautiva a individuos del género o
sexoopuesto y logra que se sientan atraídos hacia él o ella y se enamoren). Entonces, decide llevar a cabo un
estudio (su idea para investigar) en su escuela.
Bajo el enfoque cuantitativo-deductivo, elestudiante plantearía su problema de investigación
definiendo su objetivo y su pregunta (lo que quiere hacer y lo que quiere saber).
Por ejemplo, el objetivo podría ser “conocer los factores quedeterminan el hecho de que una persona
joven sea percibida como atractiva y conquistadora”, y la pregunta de investigación, “¿qué factores determinan el
hecho de que una persona joven sea percibida comoatractiva y conquistadora?”.
Después, revisaría estudios sobre la atracción física y psicológica en las relaciones entre jóvenes, la
percepción de los (las) jóvenes en torno a dichas relaciones, loselementos que intervienen en el inicio de la
convivencia amorosa, las diferencias por género de acuerdo con los atributos y cualidades que les atraen de los
demás, etc.
Precisaría su problema deinvestigación: seleccionaría una teoría que explicara de manera satisfactoria –
sobre la base de estudios previos- la atracción física y psicológica, la percepción de atributos y cualidades
deseables enpersonas del sexo opuesto y el enamoramiento en las relaciones entre jóvenes; asimismo, y de ser
posible, establecería una o varias hipótesis. Por ejemplo: “los chicos y las chicas que logran más...
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