Como Ser Un Buen Investigador

04 Revision Bibliografica Y Mtr — Document Transcript

1. La Investigación Científica Clase 4 (una propuesta unificadora) Henríquez y Barriga (2005) proponen una secuencia para investigaciones cualitativas y cuantitativas. – Delimitación del área Identificar un tema de temática. Búsqueda bibliográfica interés – Fuentes primarias. Revisar bibliografía de – Fuentes secundarias. utilidad –Fuentes terciarias. La Investigación Científica La Investigación Científica (una propuesta unificadora) (una propuesta unificadora) – Que se sabe – Establecer las metas del Elaborar un marco Definir objetivos e estudio. – Cómo se supo. referencial hipótesis – Definir tesis latente. – Cómo se ha organizado. – Qué supuestos tiene. – Elegir diseño. – Establecer un problema. Elaborar un plan – Definirunidad de análisis. Delimitar un objeto de metodológico – Definir variables, casos y – Determinar indicadores y estudio contexto. técnicas de recolección. – Diseñar un plan de análisis. La Investigación Científica La Investigación Científica (una propuesta unificadora) (una propuesta unificadora) – Trabajo de campo. Recoger información y – Implica práctica social. – Responder a la pregunta degenerar datos Construir representación investigación. interna del objeto – Elaborar conclusiones. – Análisis estadístico. Procesar datos y generar – Análisis de contenido. resultados – Interpretación. Analizar resultados y – Objeto construido. – Diálogo entre hallazgos y Elaborar y difundir informe otorgarles sentido. de investigación. – Proceso de construcción. marco referencial 1
2. ¿Búsqueda deun problema? Problematizar • Problematización Delimitar un problema • Delimitar un objeto científico Problema de conocimiento. de estudio requiere necesario conocer Tema • Esto implica identificar un aspecto específico del el tema que se tema de interés que se convertirá en el objeto de quiere investigar. estudio Lo que se busca saber en la investigación. • Esto nos permitirá ir focalizandonuestra atención Tema progresivamente. Objeto de estudio El rol de la revisión El rol de la revisión bibliográfica bibliográfica • Implica familiarizarse Incluye antecedentes: con lo que la • Teórico-conceptuales comunidad • Empíricos Tema Tema científica conoce Revisión bibliográfica. • Metodológicos. Empíricos bibliográfica Teóricos Revisión Metodológicos La Revisión Bibliográfica La RevisiónBibliográfica Antecedentes Teórico-Conceptuales Antecedentes Teórico-Conceptuales • Tiene que ver con la información que ha permitido La importancia del fibrinógeno como marcador de enfermedad que los resultados sean interpretados y cardiovascular isquémica (ECI), está extensamente sustentada por organizados dentro de una red conceptual o teoría. amplios estudios internacionales colaborativos prospectivos(1-7). Todos los resultados coinciden en señalar que las concentraciones elevadas de fibrinógeno plasmático constituyen un factor de riesgo • Las teorías dependen de cada disciplina. para la aparición de eventos coronarios isquémicos (angina de pecho e infarto del miocardio). El colesterol total y las lipoproteínas de baja densidad (LDL), también son considerados factores de riesgo coronario (8,9) y su reducción mediante dieta y drogas según algunos estudios (8-10), es capaz a su vez de disminuir el riesgo de eventos cardiovasculares. CAMPOS, Gilberto, DIEZ-EWALD, María, RYDER, Elena et al. Relación del fibrinógeno con factores de riesgo cardiovascular en hombres aparentemente sanos de Maracaibo, Venezuela. Invest. clín, sep. 2008, vol.49, no.3, p.341-351. 2
3. La RevisiónBibliográfica La Revisión Bibliográfica Antecedentes Empíricos Antecedentes Empíricos • Son los resultados de una investigación empírica. Se puede apreciar que los sujetos no fumadores representaron el • Es el conocimiento que otros han alcanzado a partir 51,6% y sólo el 22% era fumador. El 58,7% tenía antecedentes familiares de enfermedad cardiovascular isquémica (AFECI). De las de la observación de la...