COMO SER UN ESTUDIANTE EXITOSO 2

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COMO SER UN
ESTUDIANTE EXITOSO EN
EDUCACIÓN VIRTUAL
María del Socorro Guzmán Serna

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

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COMO SER UN ESTUDIANTE
EXITOSO EN EDUCACIÓN VIRTUAL

CAMBIO DE
HÁBITOSPOLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

AUTONOMÍA

+ CAMBIO DE HÁBITOS
MANEJO INTELIGENCIA EMOCIONAL
Y PREPARACIÓN ( ESPACIO- PLANEACIÓN ).

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+

INTELIGENCIA EMOCIONAL

SENTIMIENTOSHABILIDADES: Control de impulsos,
Autoconciencia, motivación, entusiasmo,
perseverancia, empatía, agilidad mental.

RASGOS DE CARÁCTER: Autodisciplina,
compasión, altruismo.

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+RENDIMIENTO
ACADÉMICO

Confianza,
curiosidad

Intencionalidad,
autocontrol

Aprender a Aprender

Relación:
Capacidad de
comunicar,
cooperación

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+ EMOCIONES
IMPULSOS PARAACTUAR,
PARA AFRONTAR DE MANERA POSITIVA EL
APRENDIZAJE.

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+

EMOCIONES Y APRENDIZAJE

ANSIEDAD

IRA

TRISTEZA

• ACTIVACIÓN

• CORAJE

• INTROSPECCIÓN
MODIFICACIÓN
DEACTITUDES

ALEGRÍA:
POTENCIA EL
APRENDIZAJE

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SORPRESA:
OBSERVACIÓN,
MOTIVACIÓN,
EXPLORACIÓN.

+

• ANSIEDAD,
• PLACER,
• FOBIA

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• Impulsar
• Mantenery
dirigir la
conducta .
Por ejemplo el
miedo impulsa
a evitar .

CONDUCTUAL

• Detección de
estímulospredisposición

MOTIVACIONAL

PERCEPTIVO

APRENDIZAJE : SISTEMA

• Reacción
Fisiológica• Pensamientos
• Conductas

+
HABILIDADES
EMOCIONALES
AUTOCONCIENCIA: Implica
reconocer los propios estados de
ánimo, los recursos y las
intuiciones.
F O R TA L E Z A S , D E B I L I D A D E S ,
VA L O R A C I Ò N DE S I M I S M O ,
IDENTIFICACIÒN DE EMOCIONES Y
EFECTOS.
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+

HABILIDADES EMOCIONALES
AUTORREGULACIÒN: Se refiere a manejar los
propios estados de ánimo, impulsos yrecursos.
AUTOCONTROL, CONFIABILIDAD, CONCIENCIA,
ADAPTABILIDAD, INNOVACIÒN

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+
HABILIDADES
EMOCIONALES
MOTIVACIÓN : Se refiere a
las tendencias
emocionales que guían o...