Como Ser Un Rey

Jueves 5 de febrero del 2012
ACTIVIDAD 4: Reglamento escolar, taller.
OBJETIVO: El alumno “Investigara” sobre los diferentes reglamentos que se aplica en el desarrollo diario de su aula estudiantily “conocerá” las características de los mismos.
Existen diferentes tipos de reglamentos como lo son para los deportes, laboratorios, y aulas que integran a la escuela…
GENERAL:
1.- Uniformeadecuado que se te pide.
2.- Cabello corto.
3.- No sacar celular en clases.
4.- Respetar a los maestros y compañeros.
5.- Mantener el aula en limpio como se nos entrega.
DEPORTES:
1.- Disposicionescomunes.
2.- La competición.
3.- Reglamento disciplinado.
4.- Disposiciones finales.
LABORATORIOS:
1.-Usar siempre bata de algodón para proteger el uniforme.( si no se trae no podrá ingresar allaboratorio).
2.-Guardar silencio y escuchar con atención las indicaciones del profesor antes de iniciar la práctica.
3.-Cuidar y preservar el material de laboratorio; entregarlo limpio al finalizarla práctica.
4.-Cerrar bien la llave del agua al terminar la práctica.
5.-Nunca jugar ni bromear con los materiales del laboratorio.
6.-No comer ni beber mientras se está dentro del laboratorio.7.-Nunca probar ni oler sustancias que no se conozcan.
8.-Colocar el material caliente sobre las mesas de madera, nunca sobre material de plástico y metal.
9.-No dirigir el tubo de ensayo a algunapersona, porque su contenido puede proyectarse.
10.-Nunca mezclar sustancias desconocidas para ver que pasa con ellas.
NOTA: Para el laboratorio también existen diferentes reglamentos para losmateriales, a la hora de trabajar, a la hora de sentarse, entre otras cosas.

FUNDAMENTOS O TEORIA: Que el alumno siga los pasos y sea alguien de bien.

MATERIALES Y EQUIPO: Lo que nos diga elreglamento para cada situación, maestro.

DESARROLLO: Leer el reglamento y seguirlo al pie de la letra como nos dice.

OBSERVACIONES: Obedecer eso y no salirse de eso.

CONCLUSIONES: El alumno debe...