como soy

¿Cómo soy?
Físicamente me considero una persona bajita, delgada y morena; con cabello corto café obscuro, ojos del mismo color que mi cabello y pequeños, nariz mediana y orejas pequeñas.
Emocionalmente soy impulsiva y alegre, aferrada y persistente.
Me gusta ayudar a los demás, soy ambiciosa, me distraigo fácilmente, soy elocuente, desconfiada, creativa, imaginativa, inquieta, calculadora yexigente conmigo misma.
Me pongo nerviosa en algunas situaciones de la vida. Me aburro con facilidad, busco diversión sin embargo soy responsable de mis actos y los asumo con madurez.
La persona más importante para mí
No tengo una en especifico debido a que considero a mi familia (mi padre, madre y hermana) como las personas más importantes para mi vida. Ellos son los que me apoyan entodo momento, me guían por un camino positivo y si llego a desviarme, ellos, me dan consejos, me ayudan a buscar alternativas de los problemas y continuar con mis acciones.
Cada uno de ellos tiene algo que al estar juntos se complementan:
Mi padre  Es analítico y calculador
Mi madre  Es confiable y objetiva
Mi hermana  Es directa y practica
Ellos me ayudan a salir adelante y me dan suspontos de vista acerca de mis diversos comportamientos. Con ellos puedo platicar abiertamente, reír y bromear.

1. INTRODUCCIÓN.

La educación de los niños y jóvenes es un tema de vital importancia para toda época, y país, pues para nadie es un secreto que según se eduquen los mas jóvenes así será el futuro de ellos, en lo personal y de la Nación a la que ellos pertenezcan, en lo general.Con esta idea en las mentes y un inmenso amor en nuestros corazones por el futuro de los jóvenes de nuestro país, hemos realizado este Proyecto, conscientes de que este no es mas que un pequeño aporte a la magna obra de reconstrucción de la sociedad en nuestra Cuba.

Es evidente que el sistema y la metodología aplicados actualmente en la escuela cubana no han dado los resultados esperados. Sibien es cierto que existe un elevado número de egresados universitarios, también se aprecian importantes fallas en el comportamiento individual y social de las nuevas generaciones de cubanos.

Lamentablemente, el sistema educacional ha limitado la influencia de la familia en la formación de los niños y jóvenes, centrándose más en la instrucción que en la educación.

Son estas razones las que noshan motivado a presentar este Proyecto, con el cual aspiramos a colaborar, modestamente, en la modernización del actual sistema de enseñanza.

Este no será un extenso tratado pedagógico, sino todo lo contrario, un seminario sencillo que con palabras claras ofrezca a los maestros que tienen en sus manos esta labor, recomendaciones que lo ayuden a lograr de sus clases el máximo de desarrollo desus educandos, de manera que los preparen para que logren la mejor y más completa formación. Dejen sembrada en ellos la semilla de la investigación, que los motive a lo largo de toda la vida a buscar las respuestas a sus preguntas y saber saciar las ansias de conocer, propias de todo hombre y mujer plenamente desarrollados y no quedarse en el ser consumista de las ideas y respuestas que otros lesofrezcan. Desarrollando la capacidad de pensamiento independiente, de valoración y de una correcta expresión oral, son los objetivos finales de una completa formación.

Para lograrlo el maestro necesita de una serie de premisas:

Tener la vocación para educar, un amor profundo y un respeto sin límites hacia su labor y hacia sus alumnos.

Dominar a profundidad la materia que imparte ysentirse día a día motivado a investigar y profundizar en el conocimiento.

Y no menos importante, dominar los métodos y técnicas de la enseñanza que le ayuden a llegar a todos y cada uno de sus alumnos teniendo en cuenta las diferencias individuales.

De este modo la escuela debe convertirse en una institución que atesore las principales fuentes del conocimiento, las teorías de enseñanza más...