Como surge la educación ambiental

¿Cómo, dónde y porqué surge la educación ambiental?

Educación Ambiental es el proceso en el curso del cual el individuo va logrando asimilar los conceptos e interiorizando las actitudes mediantelas cuales adquiere las capacidades y comportamientos que le permiten comprender y enjuiciar las relaciones de interdependencia establecidas entre una sociedad,

¿Cómo nace la educación ambiental?Ante la toma de conciencia de la sociedad en los conflictos medio ambientales y alimentarios de la segunda mitad del siglo XX, los cuales agudizan y ponen en peligro la supervivencia del planeta,
Sudesarrollo: ¿Cómo surge?
En los últimos veinte años, han aparecido diferentes ofertas de equipamientos educativos pensados exclusivamente para la educación ambiental, vinculados a la labor educativareferenciada al medio natural, en sentido amplio. Los más comunes son:
 Granja-escuela: están situadas en zonas rurales y tienen su principal sentido y función el acercar el mundo rural(agricultura, ganadería, bosque) al alumno que procede de un medio urbano, el cual desconoce el funcionamiento del sector primario y la gestión de este medio.
 Itinerarios ecológicos: son recorridos más o menosseñalizados por la naturaleza y que sirven para descubrir la gea, la flora y la fauna de la zona visitada.
 Aulas de la naturaleza: son equipamientos situados en la naturaleza dedicados al estudiode la flora y la fauna, suelen estar equipados con un pequeño laboratorio para facilitar las actividades de descubrimiento del medio natural.
 Centros de interpretación: es la oferta medio ambientalde los parque naturales o espacios protegidos y cumplen la función de informar al visitante de las características naturales y humanas del territorio, objeto de protección. Estos recintos estándotados de una sala polivalente, exposiciones con materiales de la zona, publicaciones relacionadas con el entorno y también de audiovisuales que ilustran de un modo muy didáctico la relación del......