COMO SURGE LA TEOR A COGNITIVA

COMO SURGE LA TEORÍA COGNITIVA
En la primera mitad del siglo 20 florece la investigación sobre el aprendizaje, principalmente dentro de la teoría conductista. En los 70´s el foco de la psicología cambia de una orientación conductista,  a una orientación cognitiva. La preocupación por la mente y la forma en que ésta funciona, se torna en centro de atención para la psicología científica.
Es asícomo surgen las teorías cognitivas, que intentan explicar los procesos de pensamiento y las actividades mentales que mediatizan la relación entre el estímulo y la repuesta
CUALES FUERON LOS INDICADORES DE LA TEORIA COGNOSITIVA
COMO DEFINE PIAGET EL DESARROLLO COGNITIVA
Para Piaget, el desarrollo cognitivo era una reorganización progresiva de los procesos mentales que resultan de la maduraciónbiológica y la experiencia ambiental. En consecuencia, considera que los niños construyen una comprensión del mundo que les rodea, luego experimentan discrepancias entre lo que ya saben y lo que descubren en su entorno.4 Por otra parte, Piaget afirma que el desarrollo cognitivo está en el centro del organismo humano, y el lenguaje es contingente en el conocimiento y la comprensión adquirida a través deldesarrollo cognitivo. Los primeros trabajos de Piaget recibieron la mayor atención. Muchos padres han sido alentados a proporcionar un ambiente rico, de apoyo para la propensión natural de su hijo para crecer y aprender. Las aulas centrados en los niños y "educación abierta" son aplicaciones directas de las ideas de Piaget.5 A pesar de su gran éxito, la teoría de Piaget tiene algunas limitacionescomo cualquier otras, por ejemplo, un Decalage que Piaget se reconoce de sí mismo.6 A continuación se muestra una breve descripción de las ideas de Piaget sobre la naturaleza de la inteligencia, seguido de una descripción de las etapas por las que se desarrolla hasta la madurez.
CUAL ES LA FIGURA MAS DESTACADA DE LA TEORIA COGNITIVA
Es profesor emérito de Lingüística en el Instituto Tecnológico deMassachusetts (MIT) y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, gracias a sus trabajos en teoría lingüística yciencia cognitiva. Es, asimismo, reconocido por su activismo político, caracterizado por una fuerte crítica del capitalismo contemporáneo y de la política exterior de los Estados Unidos. Se ha definido políticamente a sí mismo como un anarquista2 3 o socialistalibertario.4 Ha sido señalado por el New York Times como "el más importante de los pensadores contemporáneos".5
ENUNCIE LOS POSTULADOS SOBRE LA EVOLUCION COGNITIVA
Postulados básicos en la teoría de Piage
1. Biologismo 2. Estructuralismo 3. Constructivismo 4. Universalismo
1. Biologismo La teoría de Piaget tiene un enfoque biologicista-evolucionista, la biología es la base que permite interactuarcon el medio y son las características del sistema nervioso humano el que permite desarrollar la inteligencia humana. Heredamos estructuras neurológicas y sensoriales que condicionan lo que se puede percibir, "puede decirse que las estructuras neurológicas y sensoriales que constituyen nuestra herencia específica en tanto especie impiden o facilitan el funcionamiento intelectual, perodifícilmente puede decirse que ellas explican el funcionamiento mismo” Flavell, 1974, p. 62, La psicología evolutiva de Piaget”. Heredamos las estructuras biológicas que permiten un modo de funcionamiento, pero no heredamos las estructuras cognitivas, las estructuras cognitivas se generan, se construyen gracias a ese modo biológico de operar de la mente humana, o del sistema cerebral humano.En síntesis,heredamos un modo de funcionar cerebralmente que permite construir las estructuras cognitivas de nuestra especie. Pero las estructuras cognitivas en la teoría de Piaget no son biológicas, emergen de la biología por las acciones que realiza el individuo con el medio., es el funcionamiento el que las hace emerger y el individuo quien las construye. La biología aporta la característica general, las...