Como Te Quedo El Ojo Lucifer
Páginas: 7 (1634 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2012
CULTURAS JUVENILES: La Generación.com
¿A quién dirigimos nuestro mensaje?
¿Por qué hablar de culturas juveniles?
• Hay una preocupación por las manifestaciones y expresiones de la cultura juvenil.
• Muchas de las respuestas en la Pastoral con jóvenes no corresponden a las necesidades reales de los jóvenes.
• Hay que mirar a la cultura juvenil y a las expresiones, valores ymanifestaciones de los jóvenes de hoy.
•
¿QUÉ ES LA JUVENTUD?
■ La edad ha pasado ha ser un criterio insuficiente.
■ La juventud como etapa de moratoria social.
■ La juventud vista como cultura de la que se desprenden muchas “culturas” o sub-culturas.
EL CRITERIO ETÉREO
◆ En 1983, la ONU definió a los jóvenes como todas aquellas personas entre los 15 y 24 años.
◆El paso a la edad adulta se consideraba como la capacidad de tener un empleo y de formar una familia.
◆ El CONAJU (Perú) ha considerado jóvenes a todas las personas entre 15 y 29 años.
◆ Se han desarrollado conceptos como “jóvenes pre-adultos” o “jóvenes adultos” para tratar de incluir todos los casos.
La Juventud como etapa de moratoria social
▪ ESTE CRITERIO PONE ÉNFASIS ENLA JUVENTUD COMO CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD.
▪ EN LA JUVENTUD SE DEFINE LO AFECTIVO, SOCIAL, SEXUAL, INTELECTUAL Y FÍSICO-MOTOR DE LA PERSONA.
▪ EL JOVEN ES UNA PERSONA EN PREPARACIÓN PARA ASUMIR LOS ROLES DE ADULTO.
▪ SU LIMITACIÓN ES QUE EN OCASIONES NO CONSIDERA LA REALIDAD EN LA QUE EL JOVEN ESTÁ INMERSO.
La “crisis adulta” ha afectado la conceptualización de los jóvenes.• La edad adulta ha entrado en una crisis de identidad, lo que ha causado que los referentes o modelos ya no existen.
• Los jóvenes no se van con “el choro,” ahora les interesan los testimonios más que las palabras.
• “Muéstrame tu vida, cómo lo haces y qué haces, para escucharte y creer lo que dices.”
La “Madurez” como criterio
◆ Hay 4 cosas que nos dan madurez según MarcoBazan Novoa:
◆ Formar una familia.
◆ Trabajar.
◆ Participación Política.
◆ Ideas Creíbles o capacidad de pensar por sí mismo.
La juventud como cultura
▪ Una opción es mirar a la juventud como cultura.
▪ Entendemos por cultura como la manera como un grupo de personas vive, piensa, se organiza, celebra y comparte la vida.
▪ Se transmite de generación en generacióna través de símbolos, ritos, mitos y tradiciones.
▪ Expresa una visión del mundo, un referente ético y valorativo.
¿En qué mundo viven los jóvenes?
• Desarrollo tecnológico con una velocidad enorme.
• Redescubrimiento de la dimensión subjetiva.
• Revaloración de lo sagrado.
• Un sentido pluralista.
• Crisis de Instituciones sociales, políticas, religiosas.
•Guerras, violencia, migración, hambre, desempleo… etc.
Rasgos de una cultura juvenil
• Búsqueda del sentido religioso.
• Redescubrimiento de la propia subjetividad.
• Mayor acceso a la educación que generaciones anteriores.
• Gran sentido de libertad.
• Necesidad de mayor calidad en las relaciones afectivas.
• Menos prejuicios raciales y sociales.
• Unadimensión celebrativa y simbólica.
• Una necesidad de vivir en comunidad, grupo y pandilla.
• Gran sentido de la amistad como valor fundamental.
• Capacidad de servicio y disponibilidad.
¿Hacia dónde miran los jóvenes?
¿Quiénes son sus modelos?
LAS CULTURAS JUVENILES
■ Se habla de culturas como diferentes formas de expresión juvenil.
■ Hoy podríamos hablar de la cultura delInternet, del Graffiti, del Rap, de la cultura de “la disco,” de la cultura del antro.
■ Cada forma de expresión de los jóvenes se constituye una sub-cultura dentro de la cultura juvenil.
¿Cómo se agrupan los jóvenes?
□ Según los estudiosos en materia, son tres las formas que distinguen las diferentes culturas:
□ El Lenguaje.
□ La Música.
□ La Estética.
De las...
¿A quién dirigimos nuestro mensaje?
¿Por qué hablar de culturas juveniles?
• Hay una preocupación por las manifestaciones y expresiones de la cultura juvenil.
• Muchas de las respuestas en la Pastoral con jóvenes no corresponden a las necesidades reales de los jóvenes.
• Hay que mirar a la cultura juvenil y a las expresiones, valores ymanifestaciones de los jóvenes de hoy.
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¿QUÉ ES LA JUVENTUD?
■ La edad ha pasado ha ser un criterio insuficiente.
■ La juventud como etapa de moratoria social.
■ La juventud vista como cultura de la que se desprenden muchas “culturas” o sub-culturas.
EL CRITERIO ETÉREO
◆ En 1983, la ONU definió a los jóvenes como todas aquellas personas entre los 15 y 24 años.
◆El paso a la edad adulta se consideraba como la capacidad de tener un empleo y de formar una familia.
◆ El CONAJU (Perú) ha considerado jóvenes a todas las personas entre 15 y 29 años.
◆ Se han desarrollado conceptos como “jóvenes pre-adultos” o “jóvenes adultos” para tratar de incluir todos los casos.
La Juventud como etapa de moratoria social
▪ ESTE CRITERIO PONE ÉNFASIS ENLA JUVENTUD COMO CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD.
▪ EN LA JUVENTUD SE DEFINE LO AFECTIVO, SOCIAL, SEXUAL, INTELECTUAL Y FÍSICO-MOTOR DE LA PERSONA.
▪ EL JOVEN ES UNA PERSONA EN PREPARACIÓN PARA ASUMIR LOS ROLES DE ADULTO.
▪ SU LIMITACIÓN ES QUE EN OCASIONES NO CONSIDERA LA REALIDAD EN LA QUE EL JOVEN ESTÁ INMERSO.
La “crisis adulta” ha afectado la conceptualización de los jóvenes.• La edad adulta ha entrado en una crisis de identidad, lo que ha causado que los referentes o modelos ya no existen.
• Los jóvenes no se van con “el choro,” ahora les interesan los testimonios más que las palabras.
• “Muéstrame tu vida, cómo lo haces y qué haces, para escucharte y creer lo que dices.”
La “Madurez” como criterio
◆ Hay 4 cosas que nos dan madurez según MarcoBazan Novoa:
◆ Formar una familia.
◆ Trabajar.
◆ Participación Política.
◆ Ideas Creíbles o capacidad de pensar por sí mismo.
La juventud como cultura
▪ Una opción es mirar a la juventud como cultura.
▪ Entendemos por cultura como la manera como un grupo de personas vive, piensa, se organiza, celebra y comparte la vida.
▪ Se transmite de generación en generacióna través de símbolos, ritos, mitos y tradiciones.
▪ Expresa una visión del mundo, un referente ético y valorativo.
¿En qué mundo viven los jóvenes?
• Desarrollo tecnológico con una velocidad enorme.
• Redescubrimiento de la dimensión subjetiva.
• Revaloración de lo sagrado.
• Un sentido pluralista.
• Crisis de Instituciones sociales, políticas, religiosas.
•Guerras, violencia, migración, hambre, desempleo… etc.
Rasgos de una cultura juvenil
• Búsqueda del sentido religioso.
• Redescubrimiento de la propia subjetividad.
• Mayor acceso a la educación que generaciones anteriores.
• Gran sentido de libertad.
• Necesidad de mayor calidad en las relaciones afectivas.
• Menos prejuicios raciales y sociales.
• Unadimensión celebrativa y simbólica.
• Una necesidad de vivir en comunidad, grupo y pandilla.
• Gran sentido de la amistad como valor fundamental.
• Capacidad de servicio y disponibilidad.
¿Hacia dónde miran los jóvenes?
¿Quiénes son sus modelos?
LAS CULTURAS JUVENILES
■ Se habla de culturas como diferentes formas de expresión juvenil.
■ Hoy podríamos hablar de la cultura delInternet, del Graffiti, del Rap, de la cultura de “la disco,” de la cultura del antro.
■ Cada forma de expresión de los jóvenes se constituye una sub-cultura dentro de la cultura juvenil.
¿Cómo se agrupan los jóvenes?
□ Según los estudiosos en materia, son tres las formas que distinguen las diferentes culturas:
□ El Lenguaje.
□ La Música.
□ La Estética.
De las...
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