como tomar apuntes

CÓMO TOMAR APUNTES
Amparo Jiménez Díaz,
Tomar apuntes, ¿para qué? Esta es la pregunta que se hacen muchos alumnos; algunos piensan que es
una pérdida de tiempo, otros que si escriben no pueden escuchar al profesor, o que lo que dicen la mayor
parte de los profesores está en parte o totalmente en algún libro. Sin embargo, estos razonamientos no
son del todo ciertos. En este caso, lasventajas superan esos posibles inconvenientes.
Muchos autores y expertos interesados en este aspecto de las técnicas de trabajo intelectual, nos ofrecen
una serie de razones que permiten considerar los apuntes como un sistema muy útil que facilita el
aprendizaje.
Algunas de las ventajas recogidas por diferentes autores son las siguientes:
Mantienen la actividad del alumno en clase.
Tomar apuntesobliga a mantener la atención y la concentración en el aula, a pensar sobre lo que dice el
profesor y a escribir, seleccionando y estructurando los contenidos de la materia expuesta.
Ayudan a memorizar mejor.
El esfuerzo realizado en sintetizar la información y darle forma propia es un paso en el estudio que facilita
la posterior asimilación del tema.
Son un valioso elemento para el repaso.Bien elaborados constituyen el principal material de estudio de los alumnos.
Desarrollan el hábito de sintetizar.
Al tomar apuntes no se reproducen literalmente las palabras del profesor. Se escoge lo más importante
y se expresa con el menor número de palabras posible, y siempre con los términos propios.
Permiten retomar la explicación del profesor siempre que se necesite.
Hay que pensar quelo que dice el profesor en clase y cómo lo dice siempre es una visión adaptada de lo
que sí es posible que encontremos en algunos libros. Los libros, por lo tanto serán el elemento que
complemente los apuntes, pero nunca serán los sustitutivos de las explicaciones.
Ayudan a seleccionar el contenido.
Son una referencia para conocer los aspectos más importantes para cada profesor en cada unade sus
materias. De este modo, permiten reflexionar sobre lo que con mayor seguridad aparecerá en los
exámenes.
Aunque existan más razones que aconsejan tomar apuntes en clase, las señaladas hasta ahora son
suficientes para poder reflexionar sobre su importancia.
COMO TOMAR APUNTES.
En este caso nos ocurrirá como en otras situaciones relacionadas con el estudio; aprenderemos a tomar
apuntesdesarrollando el hábito de hacerlo, es decir, con la práctica repetida, el convencimiento de su
utilidad y la necesidad de realizar esta actividad correctamente.
De cualquier modo, nunca está demás conocer algunas reglas que nos ayuden en la puesta en marcha de
esta tarea.
Estas podrían ser las principales: Es importante situarse cerca del profesor; en un lugar en el que se le
escuche bieny donde sea más difícil distraerse. Una vez acomodado en la situación más idónea, es
conveniente adoptar una postura cómoda que permita atender y escribir sin dificultad.
Si es posible, se debe efectuar una prelectura del tema que va a desarrollar el profesor en clase. Esta
actividad permitirá que se comprendan mejor los contenidos de la lección y anticiparse a posibles dudas o

cuestionesque presenten mayor dificultad de comprensión. Esta actividad es
importante pero no puede realizarse en muchos casos, ya que, a veces,
desconocemos los contenidos concretos sobre lo que se desarrollará la
clase.
Por otro lado, también puede ser beneficioso leer los apuntes anteriores de la materia. Esto nos
permite relacionar lo que se va a escuchar con lo que ya se conoce. Nos permite darcontinuidad y coherencia a la información.
Durante la explicación, primero es conveniente escuchar atentamente lo que el profesor dice. Luego
pensar en lo escuchado, para terminar escribiéndolo con las propias palabras. Es importante no invertir el
orden de la recogida de información ya que si escribes directamente sin reflexionar las explicaciones del
profesor (como se suele hacer muy...