COMO USAR EL ESCALIMETRO
Páginas: 6 (1279 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
T ESCALAR CON LA REALIDAD
8
TEMA 8
www.ExpresionGrafica.es
Código 20357. Universitat de les Illes Balears
Expresión Gráfica en Edificación
Ejercicios para 60 horas de trabajo presencial
Profesor Dr. Antonio Fernández-Coca
EL ESCALÍMERO
Breve
descripción
del tema
Una vez hemos tomado todas las medidas
reales posibles, empleando una cinta métrica
y/o un medidor láser, dentrodel modelo de
edificación que se nos indicó en el tema 7,
procedemos a aprender a realizar un dibujo
a escala en nuestra lámina.
Para ello emplearemos el escalímetro.
Enunciado
del ejercicio
a realizar
Escalas básicas
A]
Busca el tema 8 en tu libro de ejercicios
“El dibujo en Expresión Gráfica, 60 horas
de trabajo presencial” ( Edicions UIB, isbn
978-84-8384-213-3)
Escalasbásicas
Detalles de fragmentos constructivos:
1:1
Igual que la realidad.
1:2
La mitad que la realidad.
1:5
Una quinta parte de la
realidad.
No olvides realizar también los ejercicios
que se te indican en el cuaderno de 90
horas de forma autónoma.
Planos generales y habitaciones solas:
1:10
Representamos una décima
parte de la realidad.
1:20, 1:50...
Competencia
CE 1-1Capacidad para interpretar y
elaborar la documentación gráfica de un
proyecto.
Tipo de
actividad
B]
Este tema se desarrolla durante tres
semanas lectivas. Su enunciado será
diferente a los anteriores.
Planos generales:
1:50
Es la más común en
edificación para representar
plantas, alzados, secciones y
distribuciones.
1:100
Las podemos emplear para
representar,por ejemplo, el
estado actual de un edificio.
C]
En las próximas páginas tendrás varios
enunciados e imágenes de apoyo.
Obsérvalos atentamente y procede a
realizarlos.
D]
Recuerda, cuando realices tu croquis final,
usar todo lo referente a lenguaje
arquitectónico.
Emplazamientos y situación:
1:500 , 1:1000, 1:2000, 1:5000
Lápiz 2HB, sacapuntas, libro de trabajo de
60 y 90horas.
Objetivos
alcanzados
con este tema
Aprendemos a realizar un dibujo a escala
sobre nuestra lámina.
Conocemos a qué escalas se refiere cada
uno de los aspectos esperados.
Continuamos aprendiendo sobre lenguaje
arquitectónico.
Seguimos interrelacionando toda la materia
dada hasta ahora.
Perfeccionamos nuestra rotulación desde
todas las notas que tomamos sobre este
ejercicioconcreto.
También procura dejar el margen
suficiente para luego poder dibujar
sobre el mismo las acotaciones, así
como el nivel de escala con el que
estás trabajando.
Trabajo práctico puntuable
-4 0 1 2 3 4 (5)
youtube.com/dibujoedificacion
Material
necesario
twitter.com/expresiografica
facebook.com/
adibujarseaprendedibujando
pinterest.com/egauib/
webwww.ExpresionGrafica.es
http://dibujo.uib.es
T ESCALAR CON LA REALIDAD
8
TEMA 8
www.ExpresionGrafica.es
Código 20357. Universitat de les Illes Balears
Expresión Gráfica en Edificación
Ejercicios para 60 horas de trabajo presencial
Profesor Dr. Antonio Fernández-Coca
EL ESCALÍMERO
Ejercicio T8 - A
A]
Copia las escalas básicas de la página
anterior en la página 93 de tu cuaderno de
60horas.
B]
Recupera todas tus medidas del ejercicio
del tema 7.
C]
En este EJERCICIO T8 - A, tendrás
que dibujar la planta del modelo dibujado
en el tema 7a la escala que te permita la
hoja de papel con la que estás trabajando,
escala que habrás de decidir tú, la zona
que te ha tocado según el punto C de este
enunciado.
D]
Utiliza la página 95 del cuaderno de 60
horas para dibujarlacorrectamente .
E]
Recuerda que se te exige que emplees
todo lo referente a lenguaje arquitectónico
en un plano en planta.
Ejercicio T8 - B
Ejercicio T8 - C
A]
En este EJERCICIO T8 - B, tendrás
que dibujar el alzado de una de las zonas
del ejercicio del tema 7a la escala que te
permita la hoja de papel con la que estás
trabajando,escala que habrás de decidir tú,
la zona que...
8
TEMA 8
www.ExpresionGrafica.es
Código 20357. Universitat de les Illes Balears
Expresión Gráfica en Edificación
Ejercicios para 60 horas de trabajo presencial
Profesor Dr. Antonio Fernández-Coca
EL ESCALÍMERO
Breve
descripción
del tema
Una vez hemos tomado todas las medidas
reales posibles, empleando una cinta métrica
y/o un medidor láser, dentrodel modelo de
edificación que se nos indicó en el tema 7,
procedemos a aprender a realizar un dibujo
a escala en nuestra lámina.
Para ello emplearemos el escalímetro.
Enunciado
del ejercicio
a realizar
Escalas básicas
A]
Busca el tema 8 en tu libro de ejercicios
“El dibujo en Expresión Gráfica, 60 horas
de trabajo presencial” ( Edicions UIB, isbn
978-84-8384-213-3)
Escalasbásicas
Detalles de fragmentos constructivos:
1:1
Igual que la realidad.
1:2
La mitad que la realidad.
1:5
Una quinta parte de la
realidad.
No olvides realizar también los ejercicios
que se te indican en el cuaderno de 90
horas de forma autónoma.
Planos generales y habitaciones solas:
1:10
Representamos una décima
parte de la realidad.
1:20, 1:50...
Competencia
CE 1-1Capacidad para interpretar y
elaborar la documentación gráfica de un
proyecto.
Tipo de
actividad
B]
Este tema se desarrolla durante tres
semanas lectivas. Su enunciado será
diferente a los anteriores.
Planos generales:
1:50
Es la más común en
edificación para representar
plantas, alzados, secciones y
distribuciones.
1:100
Las podemos emplear para
representar,por ejemplo, el
estado actual de un edificio.
C]
En las próximas páginas tendrás varios
enunciados e imágenes de apoyo.
Obsérvalos atentamente y procede a
realizarlos.
D]
Recuerda, cuando realices tu croquis final,
usar todo lo referente a lenguaje
arquitectónico.
Emplazamientos y situación:
1:500 , 1:1000, 1:2000, 1:5000
Lápiz 2HB, sacapuntas, libro de trabajo de
60 y 90horas.
Objetivos
alcanzados
con este tema
Aprendemos a realizar un dibujo a escala
sobre nuestra lámina.
Conocemos a qué escalas se refiere cada
uno de los aspectos esperados.
Continuamos aprendiendo sobre lenguaje
arquitectónico.
Seguimos interrelacionando toda la materia
dada hasta ahora.
Perfeccionamos nuestra rotulación desde
todas las notas que tomamos sobre este
ejercicioconcreto.
También procura dejar el margen
suficiente para luego poder dibujar
sobre el mismo las acotaciones, así
como el nivel de escala con el que
estás trabajando.
Trabajo práctico puntuable
-4 0 1 2 3 4 (5)
youtube.com/dibujoedificacion
Material
necesario
twitter.com/expresiografica
facebook.com/
adibujarseaprendedibujando
pinterest.com/egauib/
webwww.ExpresionGrafica.es
http://dibujo.uib.es
T ESCALAR CON LA REALIDAD
8
TEMA 8
www.ExpresionGrafica.es
Código 20357. Universitat de les Illes Balears
Expresión Gráfica en Edificación
Ejercicios para 60 horas de trabajo presencial
Profesor Dr. Antonio Fernández-Coca
EL ESCALÍMERO
Ejercicio T8 - A
A]
Copia las escalas básicas de la página
anterior en la página 93 de tu cuaderno de
60horas.
B]
Recupera todas tus medidas del ejercicio
del tema 7.
C]
En este EJERCICIO T8 - A, tendrás
que dibujar la planta del modelo dibujado
en el tema 7a la escala que te permita la
hoja de papel con la que estás trabajando,
escala que habrás de decidir tú, la zona
que te ha tocado según el punto C de este
enunciado.
D]
Utiliza la página 95 del cuaderno de 60
horas para dibujarlacorrectamente .
E]
Recuerda que se te exige que emplees
todo lo referente a lenguaje arquitectónico
en un plano en planta.
Ejercicio T8 - B
Ejercicio T8 - C
A]
En este EJERCICIO T8 - B, tendrás
que dibujar el alzado de una de las zonas
del ejercicio del tema 7a la escala que te
permita la hoja de papel con la que estás
trabajando,escala que habrás de decidir tú,
la zona que...
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