Como Utilizar Power Point

ESTADÍSTICAS Bullying

1. Estado de la situación en el Estado Español:

Conclusiones relativas a la convivencia en la escuela del "Diagnóstico general del sistema educativo" (España, 1998)del Instituto Nacional de Calidad y Evaluación del Ministerio de Educación y Cultura de España: se han evaluado, mediante un cuestionario, 534 centros públicos y privados que imparten educaciónsecundaria obligatoria.
_ Nivel de convivencia del alumnado: bueno, excelente: 79 %, regular o malo: 21 %
_ El 25 % dicen estar algo preocupados por el tema de la violencia en el entorno del establecimientoy solo un 8% lo percibe como asunto de preocupación grave.
_ El Reglamento de régimen interior y las normas de convivencia de cada establecimiento educativo se consideran instrumentos adecuados paramejorar la convivencia en el Instituto y disminuir los problemas de disciplina.
_ El 80% de las personas encuestadas afirma que ha habido situaciones de indisciplina en su establecimiento durantelos últimos tres años. Se consideran que los casos de indisciplina más frecuentes han sido alborotos fuera del aula, alborotos en el aula y faltas de respeto a compañeros.
_ Se señalan por el estudiocomo causas principales de la indisciplina el desinterés de los alumnos y los problemas familiares.
_ en los últimos tres años, se han impuesto sanciones en materia de disciplina de alumnos, solamenteen el 30% de los centros.
_ Casi el 60% de las respuestas indican que ha habido agresiones entre alumnos en el establecimiento en los últimos tres años, pero las agresiones han sido aisladas. Sóloun 7% de las respuestas contabilizan más de 10 agresiones en el establecimiento durante ese periodo de tiempo.

El País (01/10/04) en la sección de sociedad, publica los siguientes datos sobre laincidencia del “bullying” en el Estado Español, un estudio realizado por un equipo de psicólogos de la Universidad Complutense de Madrid describe los siguientes datos:
_ Uno de cada tres estudiantes...