Como??

Brenda Nallely Martínez Vásquez
Brenda Nallely Martínez Vásquez



Secuencia didáctica N.1
Válida para el segundo parcial
Secuencia didáctica N.1
Válida para el segundo parcial

* La historia cuenta la siguiente anécdota de galileo:
En el año de 1583, mientras estaba en la catedral de pisa, observaba con atención el movimiento oscilatorio de una lámpara colgante usando elritmo de su propio pulso para medir el tiempo de las oscilaciones, descubrió que, aunque eran cada vez más cortas, tenían la misma duración, esto fue confirmado por el mimo por otros experimentos, lo cual lo llevo a descubrir las leyes del péndulo.

A. Del texto anterior identifique: color rojo para pensamientos, y azul para conocimiento.
B. Indique o investiga el tipo de falacia en lossiguientes textos: nombre de…
1) Los hombres son muy buenos para los trabajos salvajes, precisamente por su género, porque son más hombres AD BACULUM
2) Las ofrendas hacen alusión a los muertos y estos visitan los hogares, y yo creo que es cierto, porque hasta ahora nadie ha podido probar que no vienen. AD IGNORATIUM
3) Albert Einstein, que fue un gran físico,sostuvo que Dios si existe; por lo tanto, dios debe de existir. AD VERECUNDIAM
4) El presidente actual sostiene que. “la política neoliberal es la más apropiada para los países pobres, porque ya niños como a los países ricos les ha proporcionado mucha riqueza” AD POPULUM
5) Cuando yo pienso que tú piensas que yo no pienso más en ti, este pensar me hace pensar que tú no piensas en mí.6) Una pareja de homosexuales no puede educar bien a un niño AD IGNORATIUM
7) Todo el pueblo piensa que este diputado es un ladrón, efectivamente si es un ladrón. AD POPULUM

C. Con los siguientes argumentos subraya las premisas de color y las conclusiones de color azul.
1) La sabiduría es lo principal, por lo tanto, hay que buscar la sabiduría.
2) Puestoque la libertad y el bienestar son las condiciones necesarias de la acción, cada agente debe reconocer estas condiciones como bienes necesarios para sí mismo, puesto que son ellas no serán capaces de actuar para conseguir un propósito determinado, sea en absoluto o con las oportunidades generales de lograr el éxito
3) Las tecnologías avanzadas aplicada en las supercomputadoras tienden apenetrar rápidamente en toda la industria de la computación, de ahí que la nación que lleva la delantera en el desarrollo de las súper computadoras tienen una gran ventaja.
4) En vista que no dan resultados con forme lo acordado, volvamos a insistir.
5) La luz que vemos proviene de galaxias, distantes salió de ellas ase millones de años, y en el caso del objeto más distante que hemos visto, laluz surgió ase ocho mil millones de años. A si pues, cuando observemos el universo, lo que estamos viendo como fue el pasado.
6) Todos los hombres son sociales; miguel es hombre; entonces, miguel es sociable.
7) Todos los pájaros vuelan muy alto, los patos no vuelan muy alto, por lo tanto, los patos no son pájaros.

D. Escribe en cada texto el tipo de razonamiento que corresponda:1) Las grasas no se disuelven en el agua. El aceite es una grasa. Luego, el aceite no se disuelve en el agua. INDUCTIVO
2) Franklin, después de muchas observaciones sobre la chispa eléctrica y el rayo, hizo un razonamiento que fue la base para el descubrimiento del par rayos. DEDUCTIVO
3) Desacuerdo a los comportamientos observados en las últimas elecciones, el partido colorado obtuvo lamayor cifra histórica, pero este año los estudios indican que la participación ciudadana no lo apoya debido a los malos resultados. INDUCTIVO
4) El rubidio es un metal que puede formar alambres. El tántalo y el zirconio que son metales pueden formar alambres. Por lo tanto, todos los metales pueden formar alambres. DEDUCTIVO
5) Las teorías filosóficas son elaboraciones humanas y son...