Comoaprendemosloshumanos 101006235658 Phpapp01

¿Cómo
aprendemos
los seres
humanos?

¿Qué es
aprendizaje?

Óptica Científica

Ámbito
Educacional

A El científico Koizumi (2003) Coffield (2005), propone
define el aprendizaje como que se refiere a" Cambios
pr " el proceso por el cual el significativos en la
cerebro reacciona ante los capacidad, comprensión,
estímulos y establece
actitudes o valores por
e conexiones
neuronales que parte de losindividuos,
actúan como un circuito
grupos organizaciones o
n procesador
de información,
de la sociedad"
proporcionando
di almacenamiento de la
información"
za
je

Todo proceso de
aprendizaje iniciaaquí…..

en

EL CEREBRO

¿En que consiste el
cerebro humano?
Consiste en una vasca cantidad de
neuronas y de células gliales (tejidos
nerviosos del sistema nervioso central)
las cuales constituyenlas unidades
operativas básicas del cerebro.

Donde se sitúa el
aprendizaje
Los procesos de aprendizaje y de la
memoria se encuentran enraizados en
redes de

neuronas

interconectadas.

Una neuronaesta
compuesta por tres partes:

Dentritas
 Cuerpo Celular
 Un axón


Estructura del Cerebro
El cerebro esta dividido en dos
hemisferios:

Hemisferio Izquierdo y
Derecho

Hemisferio Derecho

Controla la mayoría de las actividades
en el lado izquierdo del cuerpo.
Juega un rol clave en las habilidades
espaciales y el reconocimiento de
facciones.

Hemisferio Izquierdo


Alberga redescruciales involucradas en
el lenguaje.

¿Influye el predominio de uno de los dos
Hemisferios en el aprendizaje del
alumno?

De cierto manera existen habilidades
predominantes
en
uno
y
otro
hemisferio,
porlo
que
la
predominancia
dictara
de
cierta
manera el desarrollo de las habilidades
requeridas.

¿Hasta que edad
dejamos de
aprender?

La plasticidad cerebral


La
habilidad
del
cerebro
de
permanecerflexible, alerta. Responsivo
y orientado a las soluciones se debe a
su capacidad de plasticidad a lo largo
del lapso vital.

Esto nos indica….


Que podemos aprender en cualquier
etapa de la vida...