comoHacerComentariosDeTextoParaSelectividad

Páginas: 4 (830 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2015
Eduardo Teillet Roldán. Departamento de Filosofía. IES Victorio Macho. Palencia.

CÓMO HACER COMENTARIOS DE TEXTOS PARA SELECTIVIDAD
FILOSOFÍA
A continuación se ofrece un esquema simple que puedeseguirse para hacer un
comentario de texto como los propuestos en el examen de Selectividad. No
obstante, no es la única forma de hacer un comentario o análisis de un texto
filosófico, pero se trata deun esquema bastante estandarizado y
suficientemente sencillo y a la vez completo que cumple los requerimientos de
una prueba como el examen de Selectividad.
Primero hemos de tener en cuenta qué no esun comentario. Un comentario no
es contar la vida del autor, ni decir que era muy importante. Un comentario
tampoco es repetir lo que dice el texto sin más.
Un comentario es un análisis, unaexplicación de lo que se dice en el texto.
Evidentemente, tampoco se trata de decir algo que no dice el texto o de
inventar un nuevo contenido para el mismo. Se trata de explicar lo que dice y
por qué lo dice. Ypara ello seguiremos los siguientes pasos.
UNO
Lo primero que hay que hacer es LEER el texto con ATENCIÓN más de
una vez. La atención exige que se piense en lo que se está leyendo.
Cuanto mejor seconozca al autor, más fructífera será esa lectura. De
nada sirve leer y releer un texto de Platón si no se sabe nada de su
pensamiento. Pensar lo que se lee significa relacionar las ideas que sepresentan en el texto con los conocimientos que ya tenemos. Cuanto
mayor sea el conocimiento que poseamos más fértiles y más complejas
serán las relaciones que podremos encontrar entre lo que leemos y lo
queya sabemos.
DOS
El siguiente paso consiste en a) identificar el tema del texto b) decir qué
tipo de texto es y c) resumirlo brevemente, indicando qué tesis trata de
establecer el autor.
a) Esteprimer
momento
consiste
simplemente en emplear unas pocas
palabras que nos diga qué tema se está
tratando. El mal, o la existencia de Dios, o
el conocimiento, etc.
b) Decir de qué tipo de texto se trata...
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