Compamento

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| Acciones pedagógicas en la práctica
docente interna en la clase de baloncesto
Pedagogical actions in the internal teaching practice of the basketball lesson | |
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Facultad de Cultura Física de Holguín.
Profesor Instructor.
(Cuba)
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Lic. Olga Lidia Cabrera Escalona
olga@cultfis.holguin.inf.cu
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Resumen
     El trabajo propone un conjuntode acciones pedagógicas a partir de un diagnóstico realizado en la práctica docente interna de baloncesto. Mediante la aplicación de métodos científicos y de investigación se detectaron dificultades en el desarrollote las habilidades pedagógicas profesionales en los estudiantes, las habilidades profesionales en estos momentos se llaman competencias profesionales en las cuales se le brinda solucióna las competencias profesionales en particular a las específicas ya que es donde presentan dificultades los estudiantes. Se eleva la calidad del desempeño en la práctica docente interna de los estudiantes. Permiten aplicar los conocimientos, hábitos y habilidades a desarrollar por la práctica docente interna (P.D.I.). Que ayudan al estudiante a conocer su futuro mundo laboral, al poner enpráctica la relación entre los conocimientos teóricos ya adquiridos en la carrera y las habilidades prácticas para su futura labor pedagógica que garanticen en un futuro la formación profesional de acuerdo con las exigencias de nuestra sociedad.
    Palabras clave: Práctica docente interna. Baloncesto.
 
Abstract
     The paper proposes a group of pedagogical actions starting from a diagnosiscarried out in the internal educational practice in the subject of the basketball through empiric and statistical of investigation difficulties in the development of professional pedagogical abilities in the students assumed at the moment like professional competences and among this a specific solution is given to the ones of the basketball, after applying a group of actions and the diagnosis a finalresult was obtained .It gives the students the opportunity of applying its knowledge, habits and abilities in the internal teaching practice and it also help them know the future work world putting in to practice the relation among the theorical acquired knowledge in the career and the practical abilities to guarantee the professional formation of the students according to the principles of oursociety.
    Keywords: Internal teaching practice. Basketball.
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| http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 11 - N° 106 - Marzo de 2007 | |
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Introducción
    La práctica Docente (P.D.) constituye una modalidad práctica que realizan los centros de formación pedagógica y tienen como objetivo primordial , poner en contacto a los estudiantes con eltrabajo futuro y que puedan aplicar los conocimientos, hábitos y habilidades adquiridas así como desarrollar las capacidades pedagógicas. De esta se derivan las demás.
    El estudiante debe aprender conocer su mundo laboral adquirir los conocimientos que necesita para profundizar en las habilidades que requiere desarrollar para su mejor desempeño laboral, trabajar en colectivo, desarrollar proyectosy alcanzar las habilidades que le permitan hacer frente a los problemas educativos, con espíritu socializado, ser comunicativo, reflexivo, crítico, enérgico e independiente, sin descuidar sus responsabilidades ante el colectivo.
    Atendiendo a ello, puede profundizar los conocimientos teóricos que adquiere en el transcurso del estudio de la asignatura baloncesto, desarrollar mediante lapráctica docente interna (P.D.I.) habilidades iniciales para su futura labor pedagógica. Todo lo anterior garantiza la adecuada formación profesional en correspondencia con las exigencias de la sociedad cubana.
    En el proceso de formación de profesorado, la relación teórico- práctica tiene hoy un significado especial, no solo con la estructura del conocimiento, sino por lo que representa en su...