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Las metas del desarrollo son el camino que lleva a un mejor desarrollo, un desarrollo integral del niño, las cuales le brindan las herramientas necesarias para la vida, y la fortaleza de enfrentarproblemas.
. Las claves sencillas para anticiparse en el desarrollo de las metas, involucra, la clasificación del niño en diferentes etapas, que son: de 0 a 1 mes (recién nacido), de un mes a dos años(lactante), de dos años a seis años (preescolar) y de seis años a diez años (escolar), y ofrecer unas pautas anticipatorias muy puntuales de cada una de las metas del desarrollo en las
diferentesetapas del niño. Si se aprovechan las etapas de la vida fortaleciendo las metas del desarrollo, las consecuencias positivas no se harán esperar y los niños lo agradecerán.

RECIÉN NACIDO
La autonomíase debe estimular a través de la
alimentación y del sueño, hablarle continuamente de
situaciones de la vida cotidiana y permitirle escuchar
sonidos del medio ambiente, voces familiares yobjetos
sonoros.

Autoestima: Es lo que cada persona siente por si misma, es el juicio que se tiene uno mismo que determina la actitud con la que nos tratamos. es una suma de autoconfianza yautorrespeto, es estar seguro de que se es competente y digno.
Existe en ella un componente de autorreconocimiento, de autodefinicion y autoconcepto.
El desarrollo de esta se puede conseguir con la delegacionde responsabilidades, oportunidad de elegir y tomas decisiones, ayudar al establecimiento de una autodisciplina y ayudar en la aceptacion al fracaso y a los errores.







Autonomia: Es elgobernarse ua si mismo, pensar por si mismo de una manera critica teniendo en cuenta la moral y el intelecto.


El desarrollo de la autoestima se logra con el estimulo de una buena autoestima, con elestablecimiento de un vingulo afectivo estable, un apego seguro que animen al niño a explorar cosas por si mismo, a que desarrolle un conocimiento empirico acerca del mundo que lo rodea, dejarlo...