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Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2014
¿APRENDER Y ENSEÑAR CON LAS TIC, EN LA ESCUELA SECUNDARIA, BUENA HERRAMIENTA?
Justificación de la investigación
La investigación que se pretende realizar sirve para resolver una problemática quese presenta en la Escuela Secundaria y la forma en que los docentes imparten clases con relación a las nuevas TIC´S (Tecnologías de la Información y Comunicación) y la forma tan impactante quelleva en su proceso de enseñanza- aprendizaje.
Esta investigación es muy importante porque de realizarse permitirá ayudar a los docentes y alumnos a comprender un poco más el proceso educativo asícomo darle el mejor uso a las TIC´S ya que hoy en día son una herramienta muy importante y necesaria para desenvolverse durante toda la vida.
Las políticas educativas actuales pretender mejorar lamanera de enseñar a los alumnos y con ello tener un mejor resultado en la calidad de la educación, revisando a través de qué métodos y técnicas podemos recurrir para aplicar.
Con la investigación sepretende trabajar con un tipo de escuela muy específico: Escuela Secundaria, y en un contexto muy singular: (grado grupos) ofreciendo la posibilidad de explorar la aplicación de nuevos métodos.Especificación del tema

CARRERA ÁREA TEMA GENÉRICO TEMA ESPECIFICO ESPECIFICACIÓN DEL TEMA
Licenciatura en Ciencias de la Educación. Docencia Aprendizaje-Enseñanza Tecnologías ¿Aprender y enseñar conlas tic, en la escuela secundaria, buena herramienta?



Causas-Efecto
(Objeto de estudio) Causas Efecto


Descripción del problema El problema radica en mal uso de las TIC´S (Tecnologías dela Información y la Comunicación) y el bajo aprovechamiento de por parte de los alumnos del (grado) durante el ciclo escolar (año).
Los alumnos no entienden, ni le dan a significado sobre el usode estas herramientas que después tendrá graves implicaciones porque con la ayuda de estos medios se adquieren conocimientos de todo tipo.

Posible solución Aplicar algunos métodos o técnicas...
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