Comparación de "el consumo me consume" con el discurso de josé mujica

El capítulo titulado Las instituciones de facilitación del consumo del libro El consumo me consume, escrito por Tomás Moulian, plantea la tesis de que los créditos bancarios son los principalesresponsables de la construcción del modelo consumista. Siguiendo una línea temática bastante similar, José Mujica, presidente de Uruguay, plantea en su discurso la idea de que la mentalidad consumista hallevado al hombre a la decadencia, lo que causa los problemas medioambientales. Ambos textos reflejan una visión bastante estoica: el consumo no es algo malo, a menos que se plantee como un sentido devida. Moulian y Mujica critican esta creación de un mundo hedonista y consumidor compulsivo, y argumentan las razones por las cuales ha ocurrido y por las cuales no debiese ocurrir.
En primer lugar,ambas definen la sociedad de hoy como una consumista. En el ámbito político, los dos textos reflejan una inclinación de izquierda, mostrando un rechazo al modelo capitalista. Culpan a este de ladecadencia de la sociedad actual para probar sus puntos. Moulian dice que necesita del “incentivo del consumo vertiginoso” y Mujica establece de manera similar que la política nos domina, y nos dejamosgobernar por esta. Aunque ambos tengan una posición parecida frente a los problemas de la actualidad, ocupan argumentos diferentes. Por ejemplo, el presidente uruguayo define al pobre, y no como alguienque no tiene, sino como al que necesita mucho, y desea más y más. Esto hace una crítica social directa, en la que deja de lado la definición económica del término para reemplazarla por una mucho másrealista, que nos incita a sentir “pena” por este modelo de persona. Por otro lado, Tomás Moulian se queda con la definición de pobre como el que no tiene.
Otra característica similar es su alusióna los problemas del trabajador. En su discurso, Mujica critica al asalariado que pide menos horas de trabajo, las consigue, y “…se consigue dos trabajos, por lo tanto trabaja mucho mas que antes,...